TESOL国际英语教师资格认证招生简章美国TESOL在线学习课程介绍 TESOL的全名为Teaching English to Speakers of Other Languages ◆全英文教材 全英文授课 全英文思维 全球英语教师必修 ◆联合国教科文组织、国家外国专家局双重权威认可 ◆全球通用“绿卡”英语教师执业证书 ◆学习国际最新标准英语教学法 美国ATI教育学会在上海、北京设立代表处，全面负责中国大陆地区的TESOL相关业务，是大中华地区唯一总代理。美国TESOL教育学会充分考虑到学员的需求，提供以下五种证书课程：1. TESOL在线高级课程 (ATIAC) 80课时 2. TESOL在线商务课程 (ATIBE) 60课时 3. TESOL在线少儿英语课程 (ATICP) 60课时 4. TESOL在线基础英语课程 (ATIBC) 140课时 5. TESOL在线专家课程 (ATIEP) 200课时 现在注册报名学费大优惠，教材免费，证书认证费免费，免费重修一次，免费推荐就业。教材使用：配套专业教材+辅导教材+教学光盘+电子书（免费提供）学习周期：2-3个月，学习随时随地（需要网络、电脑）师资配置：拥有TESOL教学资质的外籍专家在线课程：包括：电子书、教学录像、专题讲座、在线Tutor、专业导师、课业完成。证书颁发：美国ATI教育学会颁发相应TESOL证书，国际通用，网上可查；国际英语教师协会TESOL注册会员证书，享受一年教学跟踪服务。完成各个模块的课业后，平均成绩70分以上，经过综合测评后，将在一周之内向学员颁发.费用支付：现金支付、银行转账、支付宝、财付通；缴费后3-4个工作日内美国发邮件确认函给学员，开始学习。美国TESOL课堂教学课程（ATIIN）介绍TESOL的全名为Teaching English to Speakers of Other Languages ◆全英文教材 全英文授课 全英文思维 全球英语教师必修◆联合国教科文组织、国家外国专家局双重权威认可 ◆全球通用“绿卡”英语教师执业证书 ◆学习国际最新标准英语教学法 美国ATI教育学会在上海、北京设立代表处，全面负责中国大陆地区的TESOL相关业务，是大中华地区唯一总代理。面授课程学习对象学习方式证书颁发TESOL少儿英语教师认证课程(ATICP)课堂教学在线课业热爱少儿教师事业英语四级及以上课堂教学+在线课业1、TESOL国际少儿英语教师资格证书2、TESOL注册会员证书TESOL高级英语教师认证课程 (ATIAC)课堂教学在线课业具有教学经验英语综合能力较好课堂教学+在线课业1、TESOL国际高级英语教师资格证书2、TESOL注册会员证书教材使用：配套专业教材+辅导教材+教学光盘（免费提供）学习周期：6周（一个半月），周末学习师资配置：拥有TESOL教学资质的外籍专家班级规模：6-8人精品小班授课报名要求：携带身份证及复印件一份、一寸照片2张、正确填写申请表证书颁发：美国ATI教育学会颁发相应TESOL证书，国际通用，网上可查；国际英语教师协会TESOL注册会员证书，享受一年教学跟踪服务。费用支付：现金支付、银行转账、支付宝、财付通；缴费后3-4个工作日内美国发邮件确认函给学员，开始学习。TESOL课程学习对象： 1．在职英语教师： ◆有志于提高教学水平，谋求长远发展的大中小学教师； ◆各类培训机构的英语教师； 2．在校大学生： ◆外语专业大三以上学生； ◆通过英语四、六级以上的学生； ◆有志于从事英语教育者； 3．英语特长者： ◆口语表达良好，喜欢异国文化，希望在中国或全球各地从事教育工作； 4．社会各届人士： ◆有志于从事英语教育，英语能力良好，并有意愿进入英语教学领域者； 5.有意出国人士或外籍人士。 TESOL课程学习内容：TESOL上海：What you learn form TESOL1 How to be a good teacher 2 How to be a good learner 3 How to manage teaching and learning 4 How to describe learning and teaching 5 How to describe language 6 How to teach language 7 How to teach reading 8 How to teach writing 9 How to teach speaking 10 How to teach listening 11 How to use textbooks 12 How to plan lessons 13 What if? ~ What if students are all at different levels? ~ What if the class is very big? ~ What if students keep using their own language? ~ What if students are uncooperative? ~ What if students don't want to talk? ~ What if students don't understand the listening tape? ~ What if some students-in-groups finish before everybody else?