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公文式数学，公文式教育中心按照每一位学生的能力，给学生安排合适的学习内容。刚入读的学生，一般会从低于自己两到三个学年的内容开始学习，大约在入读后的六至八个月的时间便可以平学年（即学习相当于自己学校学年程度的内容）。
其实，学生在平学年后，就能够真正体验学习公文式的价值。學生凭借自己的能力超越两至三个学年学习，并往前学习更高的内容。例如：幼儿学习小学高年级程度的内容，或者小学生学习高中程度的内容，在公文式中心里是很正常的。
随着学校的课程进度加深，学力不够的孩子在学习上便会出现压力，导致成绩的下降，并打击学生的自信心。因此，只拥有和学校年级相等的学习能力是不够的，为了孩子的未来，公文式通过超越学年的学习，开发孩子的潜能。
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