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乐理考试是由各招生院校自主命题，在教材和考试内容上还没有统一的标准。只是在具体问题的深度与广度上各具特色。针对这一情况，可以把常规内容讲解和训练作为乐理高考复习课教学重点；把学生必须掌握的学习内容，由浅入深，重新排列，合理安排学习进度：标出每个章节的重点和难点，让学生在复习课的开始就明确学习目的，从而较好地提高了学习效率。
其它说明：
高考中除了需要过硬的专业技能外，还要有过硬的视唱练耳基础训练，根据历年考试内容，制定相关模唱、听音、节奏、旋律等基本强化训练。
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