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一、培养目标
通过对本课程的学习，掌握环境艺术手绘设计的构图；了解环境艺术设计与手绘表达的关系；掌握室内植物配景、室内色彩与手绘设计的关系。并培养学生的环境艺术设计创新能力以及环境艺术设计的表现能力。使学生能够具备环境艺术图形的表达能力，造型能力，运用能力。旨在提高学员在环境艺术设计工作中、研究生入学考试以及其他各类考试中的创作表现能力。
二、适合对象
报考环境艺术设计硕士研究生、博士研究生的考生；高校在校学生；环境艺术设计工作者以及对环境艺术手绘表现有一定兴趣者。
三、课程设置
环境艺术设计表现基础训练、环境艺术设计表现透视原理、环境艺术设计图的表现、环境艺术设计表现构图原理、环境艺术设计表现绘图主体内容、环境艺术设计表现画面配景、环境艺术彩色表现技法介绍、环境艺术表现风格形式等等
环艺设计表现基础训练 环艺实际案例的表达 1.1 工具材料 7.1 环艺实际案例表达一 环艺设计表现透视原理 环艺表现风格形式 2.1 一点透视 8.1 线条表现 环艺空间的构图原理及表现 环艺快题设计、表达 3.1 选景取景与画面构图 9.1 快题设计时间分配 环艺设计家具图的表现 环艺手绘表现班考核 4.1 体块到家具单体钢笔的表现 考核学员在海上艺号学习的程度 环艺绿化人物的表现 学员手绘作品比赛 5.1 平面绿化表现 友谊第一 环艺设计从平面到空间的表现技法 6.1 环艺平面的表现
1.2 线条练习、形体练习
1.3 空间体块的明暗规律
1.4 对比要素
1.5 图底关系
7.2 环艺实际案例表达二
2.2 两点透视
2.4 圆形及人物的透视
2.5 鸟瞰图
2.6 轴侧图
8.2 个性语言
8.3 装饰风格
3.2 画面层次与视觉焦点
3.3 简单室内空间的表现
3.4 复杂室内空间的表现
9.2 快题设计板式设计
9.3 快题设计功能组织
9.4 快题设计平、立、剖、透视设计表达
4.2 家具单体的彩色铅笔表现
4.3 家具单体的马克笔表现
4.4 组合家具的钢笔表现
4.5 组合家具的彩色铅笔表现
4.6 组合家具的马克笔表现
5.2 空间中绿化表现
5.3 人配景的要点
比赛第二
奖品第三
6.2 从平面到空间，各种视点的切换
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