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“课文与每课主题相关的内容,并以对话的形式出现。在对话前,配有与对话相关的插图和与插图有关的问题,目的是为了帮助学生理解对话的内容。语法与表达方面,将每课对话中出现的重要语法和表达,按照现有阶段水平标准进行了整理,用尽可能简单易懂、并能灵活使用该语法与表达的方法进行讲解。对前面出现的重要语法和表达以及具体用法进行说明,并给出了韩国语例句的中文翻译。
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