o 高中申请流程

o 高中特色项目

学美特色服务

申请前期及申请中特色规划

服务内容
• 独特而专业的高中考察、学术面试项目 
• 学美独有、美私立高中认可的语言水平测试、美高中入学测试评估 
• 精准选校服务，特色文书、背景打造 
• 签证面签实景模拟辅导

行前说明及课程规划

服务内容
• 行前培训（高中行前说明会+发送每年改版更新的行前手册）
• 协助接机联系 （专业顾问联系美国学校提供接机服务）
• 行前课程规划设计服务，行前1对1选课辅导，报道后课程确认服务
• 行前考试规划服务，TOFEL/SAT单词准备秘籍手册

升学辅导及本科提前规划申请

服务内容
• 入学后就学期间课程规划及跟踪，高中课外活动选择规划（根据学生程度设计每年的选课计划以达到符合名校申请要求的高GPA）
• 针对在美国就读高中的学生，提供有利于名校申请的非公开特别座谈，指导申请美国大学各项知名活动并提供相关报名资料
• 暑期高中或大学名校特别课程分析推荐和报名服务
• 校长年度募款计划参与建议，申请大学时学校校长撰写推荐信规划和服务

学美特色专案

高中名校专案

为高端学生特设，指定申请TOP10类尖端名校。

业务总监直接负责专案并领衔专家顾问组为学生提供全方位服务。美国尖端高中申请难度丝毫不亚于大学常春藤盟校，用申请一般学校方式申请，成功几率十分渺茫。业务总监直接领衔的学美专家组根据每个学生的情况深入分析，结合实际申请案例及累积的高中名校申请经验、有效数据，为学生提供独家指导意见。

快速直升专案

做出留学决定晚而又希望即刻可赴美就读，语言成绩迟迟不能达到要求，尚不具备语言成绩……对于此类学生，学美直升专案可解决其困惑。

拥有15年申请经验的学美以高中留学起家，积累起大量成功案例，并且凭借着卓越的申请成果与美国众多高中建立起良好关系：

申请日期已过，学美可通过绿色通道为学生递交申请材料

第一时间获取学校不定期补缺名额，实现非申请季亦可申请的独特优势

o 延伸阅读：

入读美国私立住宿高中的4大理由

一 获得申请顶尖大学的重要砝码——GPA成绩 
   中国的高中毕业生直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常青藤名校非常困难。与国内只在英语分数上下功夫不同，在美国读高中会从各个方面为申请大学增加筹码。 
   就读美国高中比在国内重点高中更有机会获得优异的GPA在校成绩。并且美国大学非常看重学生在高中阶段的GPA成绩，如果成绩好，很容易就能获得招生办的肯定和信任，而不需要像在国内读高中的申请者，只能在SAT考试追求特别高的分数，况且SAT成绩高也不一定能得到招生委员对学生实力和潜力的了解与认可。 
二 优越的语言环境，自然培养真实的英文能力
    学习英语，语言环境和年龄非常重要。国内没有良好的英语环境，考试成了学习的唯一目的，对孩子英语水平的提高很难有用处。而送孩子去美国读高中却能够对孩子的英语学习起到“一石二鸟”的效果。 一是，孩子年龄小正是学习语言的最佳时机，能很快学会流利纯正的英文。二是，通过在美国高中学习和生活的几年时间，英语水平大大提升，自然地培养了真实的英文能力，能轻松在托福考试中取得好成绩，达到大学的申请标准，比起在国内完全利用培训取得TOEFL成绩的申请者, 更能让审核委员认可学生真实的英文能力。 
三 注重学生全面发展，活动经历成为进入名校关键 
    国内高中唯分数论和高考指挥棒使得学生变成了学习的机器，不利于孩子的长远发展。美国高中教育方式与国内不同，实行选课制，同一个学校且同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程，修满学校规定的学分就可以。学生可根据兴趣爱好，自身的特长，有的放矢去选课，自主而灵活。美国私立中学非常重视培养学生的综合素质。音乐、艺术、体育、社区活动、竞赛活动等样样俱全，贴合孩子的需求，积极培养学生的组织能力、鉴赏能力和领导能力。尤为重要的是，对比国内高中生参加的各种竞赛，学生在美国校内、地方、联盟、半州或全州、地区性、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到审核委员的认可，因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚, 所以很容易在审核过程中得到青睐，这成为申请者进入名校的关键。 丰富多彩的课程和挑战性的活动，全面挖掘孩子的潜力，一个具有多元兴趣和专长学生，必定会成为一个有竞争力的申请者，在申请大学的小论文中写作中，丰富题材随意拈来，亲身的经历生动翔实，真实可信，自然会在数以万计的申请者中脱颖而出。
四 优秀表现与多元化的文化背景造就申请竞争力 
   在美国就读私立贵族住宿高中的国际生，离开父母后，很快就会拥有海外生活的能力，独自解决问题的能力，在锻炼中变得成熟。这些优秀的个人素质，美国大学的审核官非常重视。在美国校园中，一个英语非母语的国际学生，如能在全校所有的学生中(包含美国本地生)取得一定的领导地位和成就，更易得到审核委员特别的赞许和肯定。除此之外，更引起审核委员关注的是，他们认为国外读高中的学生比一般在国内的申请者拥有更多元的文化背景。无数的亮点自然就增强了申请美国顶尖大学的竞争力。