新课标1对1高考辅导  全国首家“模块化突破”教学中心

新课标1对1是上海乃至全国出现的首家“模块化突破”1对1辅导特训营，与传统1对1教学最大的不同，在于它改变了按学科、学年进行长线教学的惯例，开创了以更细致的知识模块为核心的教学新模式。

所谓“知识模块”，是指语文、数学、英语等各个学科都由若干个知识模块组成，而考试正是从这些知识模块中挑选出一些重要的加以整合对学生进行考察。而现有的一对一机构由于师资能力不够、教学不够专业，全部按照学科对所有知识模块进行重复辅导，导致了课时长、价格高、成效低的通病。

而“新课标”推出的“模块化突破”1对1教学却只针对学生有问题的知识模块进行深入辅导，规避其他1对1辅导班长线辅导综合成效低的弊端，避免大量课时的堆挤，以知识模块规划辅导内容，课程短、课时精，针对性强，迅速补全学习“木桶”的短板不足，全面提高学习成绩！

【新课标1对1高考辅导课程设置】

新课标1对1通过由数十位特级教师、命题专家花费多年打造的权威测评系统，准确分析出学生的薄弱知识模块和学习水平，因人而异的推出了1对1“冲刺高考”提高课程和“稳步提高”基础课程。

【1对1提高精品班】

适用对象：基础扎实的尖子生

课程目标：成绩拔高 竞赛辅导

提高精品班的课程是由顶尖的高中名师全程设计规划，面向渴望挑战自我、冲刺名校的同学们，内容侧重于重点知识模块的拔高、延伸与新知识模块的拓展，培养学生应对更高挑战的能力与自信。

【1对1巩固基础班】

适用对象：成绩中等或基础薄弱的同学

课程目标：弥补差距 巩固知识点 快速适应初中学习

巩固基础班的课程同样有顶级的高中名师全程设计规划，内容侧重于基础知识模块尤其是薄弱知识模块的提高与弥补，巩固基础，稳步提高学习成绩。

【新课标1对1高考辅导核心优势】

   新课标1对1高考辅导班拥有三大核心优势：最独创的理念（模块化突破教学）、最权威的教师（命题教师、教研员参与授课）、最科学的体系（分层教学体系）。自成立以来，以超过90%以上的重点大学升学率帮助无数同学有效提高学习成绩，成功迈进理想中的一流名校！

一、首创“模块化突破”1对1辅导模式

“模块化突破”六大优势：

课程短：按照学生实际知识掌握情况规划课程，两至三个月可完成一个阶段学习。

课时精：课程设计完全依照学生知识体系，不浪费时间重复学习。

准确测评：由名师团管理的强大测评系统准确找到学生知识漏洞和不足。

针对性强：针对学生知识漏洞特训教学，薄弱环节迅速得到提升。

课程设置灵活：根据学生阶段检测学习成效，随时添加或缩减教学模块。

价格低：指导周期缩短，辅导总价大幅降低，花最少的钱，接受最有效的辅导。

二、最权威的教师团队

名师顾问团：

新课标强大的名师顾问团全程负责1对1高考辅导的全部课程的规划设计，及时提供理论基础，分享实际教学经验，并对学员入学及阶段性学习能力诊断测评提供理论依据，为学员的进步提供最科学最高效的引导。

授课老师：

新课标1对1高考辅导授课老师均来自教学一线，拥有多年的1对1辅导经验和教学心得，非常了解高中生的学习特点和成绩提高障碍，擅长从构建学习知识网络出发，指导学员提纲挈领，更快掌握知识核心，并借助实际题例分析，培养学员学会融会贯通、举一反三的实际解题技巧，踏实基础，更加稳固地提高成绩。

三、分层教学：

新课标1对1是沪上独家推出“分层教学”的教育辅导机构，是根据学员真实水平进行有针对性教学的一种模式，针对不同学习层级，规划相应的授课内容和难度，配合学习能力测评系统，按时检验阶段性学习成效，及时调整教学内容，有的放矢，迅速提高。

四、免费陪读

与专业老师组建陪读团队，免费为学生解答学科问题。

课程简介：

高一语文

    高一年级语文课程教学目标定位在查缺补漏，巩固基础，激发学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯，以完成积累与拓展的跨越，从容应对三年后的高考。教学过程中，结合学生语文基础水平和接受学习能力，适当补充诗词歌赋、文言文经典名篇，中外文学名著赏析，全面提高学生人文素养，潜移默化地帮助学生提高古典文学品味，积累作文素材，并促进语言表达能力的发展。

      课程包含中高考考纲对比分析、现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、写作训练五大模块。根据学生的基础和需求可适当调整教学重点，因材施教，力求有的放矢。

      第一模块是中高考考纲对比分析。邓老师将紧扣教育考试院的考试大纲，帮助学生完成初中语文和高中语文之间的跨越。对高中语文学习提出明确目标和应对策略。

      第二模块是现代文阅读。邓老师将具体分析各种体裁的现代文文体特色，并提供不同文体的现代文的解题方法，培养学生正确高效的解题思路及技巧。

      第三模块是文言文阅读。老师将从文言实词、文言虚词、文言句式及翻译等方面加强训练，并在教学中培养对传统文化的敬慕与尊崇。

   第四模块是诗词鉴赏。邓老师对高考常用的文化、文学、文体常识进行了条分缕析的整理。并培养学生在思想内容、语言风格、写作手法方面的赏析能力，传承古典文学的深厚底蕴及韵味。

      第五模块是作文训练。老师将在课程中讲解高考作文评分标准和要求，在审题思路、素材积累、结构组织、语言表达方面加以强化训练，并加以大量佳作点评，旨在操千曲而后晓声，全面提高学生作文水平。

      五大模块知识与能力并重，讲解与训练结合，相信会给学生带来意想不到的收获！

高二语文

      高二年级语文课程教学目标定位在巩固提高，热身高考，明瞭高考考纲要求，针对薄弱环节各个击破，做高考真题体验命题套路，以便未雨绸缪，为高三打好基础。教学过程中，结合学生个性及兴趣，适当补充诗词和文言文，介绍中外文学名著，力求潜移默化地帮助学生提高古典文学修养，进行作文素材积累，并促进语言表达能力的发展。

      课程包含高考考纲分析、现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、写作训练五大模块。根据学生的基础和需求可适当调整教学重点，因材施教，力求有的放矢。

      第一模块是高考考纲分析。邓老师将紧扣教育考试院的考试大纲，帮助学生把握高考命脉，明确高考复习方向，并掌握应对高考语文的答题策略。

      第二模块是现代文阅读。邓老师将具体分析各种体裁的现代文文体特色，并提供不同文体的现代文的解题方法，培养学生正确高效的解题思路及技巧。

      第三模块是文言文阅读。邓老师将从文言实词、文言虚词、文言句式及翻译等方面系统整理分析，并指导练习历年高考真题，由点及面地全面训练文言文阅读部分。

      第四模块是诗词鉴赏。邓老师对高考常用的文化、文学、文体常识进行了梳理。训练学生在思想内容、语言风格、写作手法方面的赏析能力，以求踩准得分要点，准确答题。

      第五模块是作文训练。邓老师将在课程中讲解高考作文评分标准和要求，在审题思路、素材积累、结构组织、语言表达方面加以强化训练，并加以大量高考佳作点评，力求高屋建瓴，触类旁通，全面提高学生作文水平。

 五大模块知识与能力并重，讲解与训练结合，相信能够帮助学生更好地通往高三之路！

高三语文

     高三年级语文课程教学目标定位在复习考点，冲刺高考。大量练习近十年高考真题，集中精力攻破薄弱环节。

       课程包含高考考纲分析、现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、写作训练五大模块。根据学生的基础和需求可适当调整教学重点，因材施教，力求有的放矢。

       第一模块是高考考纲分析。邓老师将紧扣教育考试院的考试大纲，明确高考复习方向，帮助学生把握高考命脉，并掌握应对高考语文的复习策略。

       第二模块是现代文阅读。邓老师将针对历年高考真题，具体分析各种体裁的现代文文体特色，并提供不同文体的现代文的解题方法，训练学生正确高效的答题技巧。

       第三模块是文言文阅读。老师将从文言实词、文言虚词、文言句式及翻译等方面系统整理分析，并加强训练历年高考真题，及时扫清答题障碍。

       第四模块是诗词鉴赏。老师对高考考纲所要求的文化、文学、文体常识进行了总结。训练学生在思想内容、语言风格、写作手法方面的鉴赏分析，以求踩准得分要点，准确答题。

       第五模块是作文训练。老师将在课程中讲解高考作文评分标准和要求，在审题思路、素材积累、结构组织、语言表达方面加以强化训练，并加以大量高考佳作点评，力求高屋建瓴，触类旁通，全面提高学生作文水平。

五大模块知识与能力并重，讲解与训练结合，相信可以帮助学生自信地迎接高考！

授课老师介绍

邓倩

    苏州大学文学硕士，中文背景深厚，学术基础扎实。本科毕业于安徽师范大学汉语言文学系，有着良好的教师职业素养和专业技能。曾成功辅导过初高中语文、成人高考、自学考试、留学生汉语。

    邓老师在授课的过程中注重传递古典文学和传统文化的神韵，极富感染性。善于以情促知，引起学生情感共鸣和亲近母语的激情。知识结构有着相当的广度和深度，旁征博引，触类旁通，兼擅因材施教，促进想象力和领悟力的提高。