一对一教育特色心理健康辅导是指机构心理访谈老师与机构学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助学员正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服学习中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,顺利提高学习成绩的过程。
老师好,我是一名高一女生。我觉得生活很压抑,内心很孤独。在初中时,我有几个好朋友,但上了高中后,我就几乎没有朋友了。我校是一所重点中学,周围的同学都很优秀,能力很强,看她们嘻嘻哈哈的时候,我觉得自己格格不入。我成绩中等,在班上属于不起眼的那种吧。有时觉得这样也挺好,但有时又觉得生活太灰暗了。 ——小嘉
一对一教育机构心理访谈老师解答:
随着年龄的增长,个体的心理特点也在发生变化,有些在初中时愿意和朋友说的话,到了高中就不愿意说了。这其实也是个体成熟的一个表现。这个阶段个体会面临自我调整的问题,将要处理三对矛盾:“主体的我”与“客体的我”、“过去的我”与“今天的我”、“理想的我”与“现实的我”,处理好了这些矛盾,就能建立自我同一感,否则就会出现角色混乱,找不到真正的自己,不明白“我到底是一个什么样的人? ”当然,完成自我统合的发展任务离不开个体与外界的交流,所以处在这个阶段的青少年要注重与外界的沟通和交流,在这个过程中,按照自己的条件去进行统合整理,化解成长中所面临的矛盾和冲突,从而建立新的自我同一感。在与外界的交流时,有几个问题需要我们加以注意: