新课标1对1高考辅导  全国首家“模块化突破”教学中心

新课标1对1是上海乃至全国出现的首家“模块化突破”1对1辅导特训营，与传统1对1教学最大的不同，在于它改变了按学科、学年进行长线教学的惯例，开创了以更细致的知识模块为核心的教学新模式。

所谓“知识模块”，是指语文、数学、英语等各个学科都由若干个知识模块组成，而考试正是从这些知识模块中挑选出一些重要的加以整合对学生进行考察。而现有的一对一机构由于师资能力不够、教学不够专业，全部按照学科对所有知识模块进行重复辅导，导致了课时长、价格高、成效低的通病。

而“新课标”推出的“模块化突破”1对1教学却只针对学生有问题的知识模块进行深入辅导，规避其他1对1辅导班长线辅导综合成效低的弊端，避免大量课时的堆挤，以知识模块规划辅导内容，课程短、课时精，针对性强，迅速补全学习“木桶”的短板不足，全面提高学习成绩！

【新课标1对1高考辅导课程设置】

新课标1对1通过由数十位特级教师、命题专家花费多年打造的权威测评系统，准确分析出学生的薄弱知识模块和学习水平，因人而异的推出了1对1“冲刺高考”提高课程和“稳步提高”基础课程。

【1对1提高精品班】

适用对象：基础扎实的尖子生

课程目标：成绩拔高 竞赛辅导

提高精品班的课程是由顶尖的高中名师全程设计规划，面向渴望挑战自我、冲刺名校的同学们，内容侧重于重点知识模块的拔高、延伸与新知识模块的拓展，培养学生应对更高挑战的能力与自信。

【1对1巩固基础班】

适用对象：成绩中等或基础薄弱的同学

课程目标：弥补差距 巩固知识点 快速适应初中学习

巩固基础班的课程同样有顶级的高中名师全程设计规划，内容侧重于基础知识模块尤其是薄弱知识模块的提高与弥补，巩固基础，稳步提高学习成绩。

【新课标1对1高考辅导核心优势】

新课标1对1高考辅导班拥有三大核心优势：最独创的理念（模块化突破教学）、最权威的教师（命题教师、教研员参与授课）、最科学的体系（分层教学体系）。自成立以来，以超过90%以上的重点大学升学率帮助无数同学有效提高学习成绩，成功迈进理想中的一流名校！

一、首创“模块化突破”1对1辅导模式

“模块化突破”六大优势：

课程短：按照学生实际知识掌握情况规划课程，两至三个月可完成一个阶段学习。

课时精：课程设计完全依照学生知识体系，不浪费时间重复学习。

准确测评：由名师团管理的强大测评系统准确找到学生知识漏洞和不足。

针对性强：针对学生知识漏洞特训教学，薄弱环节迅速得到提升。

课程设置灵活：根据学生阶段检测学习成效，随时添加或缩减教学模块。

价格低：指导周期缩短，辅导总价大幅降低，花最少的钱，接受最有效的辅导。

二、最权威的教师团队

名师顾问团：

新课标强大的名师顾问团全程负责1对1高考辅导的全部课程的规划设计，及时提供理论基础，分享实际教学经验，并对学员入学及阶段性学习能力诊断测评提供理论依据，为学员的进步提供最科学最高效的引导。

授课老师：

新课标1对1高考辅导授课老师均来自教学一线，拥有多年的1对1辅导经验和教学心得，非常了解高中生的学习特点和成绩提高障碍，擅长从构建学习知识网络出发，指导学员提纲挈领，更快掌握知识核心，并借助实际题例分析，培养学员学会融会贯通、举一反三的实际解题技巧，踏实基础，更加稳固地提高成绩。

三、分层教学：

新课标1对1是沪上独家推出“分层教学”的教育辅导机构，是根据学员真实水平进行有针对性教学的一种模式，针对不同学习层级，规划相应的授课内容和难度，配合学习能力测评系统，按时检验阶段性学习成效，及时调整教学内容，有的放矢，迅速提高。

四、免费陪读

与专业老师组建陪读团队，免费为学生解答学科问题。

课程简介：

初三化学

    课程分为三大部分。

    第一部分为初中化学基础知识的全面梳理，内容包含化学用语、溶液、常见的物质、化学计算、化学基本实验这五大模块。老师会对初中化学部分所涉及的知识点进行全面的分析和总结，内容涉及所有知识点细化，以生活中的趣味化学激发学生学习化学的兴趣，帮助学生在学习化学的开始阶段就夯实基础、为后续综合性考点的掌握打下良好的基础。

    第二部分为中考核心模块的综合与归纳，老师将分块讲解中考重点、难点，帮助同学熟悉中考的模式及题型，顺利突破解题过程中的“瓶颈”阶段，提高综合解题能力。

第三部分为考前综合性训练，以当年一模、二模卷、历年中考卷为模版，模拟真题训练为主要方式，全面提升学生的分析能力及解题技巧。

授课老师介绍

徐瑶

    毕业于华东师范大学应用化学专业，从事中学化学教学工作，经验丰富，发表过12篇学术论文，对考纲把握及教法的研究颇有建树。

    作为“最受学生喜爱的化学老师”，徐老师不但善于在幽默教学中激发学生学习热情，培养乐观积极的生活态度，更擅长从宏观和微观两条主线来解释化学学科的本初，一改化学靠“背”的尴尬学习状态，让化学学习成为一种乐趣。

王飞

    上海交通大学，化学专业，从事一线教学多年，多次主持教学研讨工作，教学水平不俗。

    王老师长于理论分析，善于概括和推理；具有敏锐的观察力，言语表达逻辑性强。课堂教学中注重理论知识的认知和思辨，善于与学生沟通交流，促进知识结构的融会贯通。

陶晓辉

    化学硕士，研究生阶段在《science》上发表了学术论文.曾参加过初高中化学竞赛，获得初中化学一等奖，高中化学一等奖。

    长期的化学科研造就了陶老师在实验、化学推断、化学计算方法、定量分析方面的深厚功底。授课亲和不失感染力，善于启发和引导学生发自内心喜欢上化学，并学之有道。