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学习科学知识是培养创造力的重要手段。丰富、系统的“知识”不仅是“创造”不可缺少的材料，而且直接激发“创造”的直觉或灵感。当“知识”形成独特的体系时，孩子才可能从多角度考虑问题，形成开阔的视野与灵活多样的思维模式，最终飞跃成原创性的思维成果。创造力通常被称为“点石成金”的技术，创造力的培养期就在10岁以前，尤其2－7岁是培养创造力的黄金时段！而美术活动正是培养创造力的优质载体。
课程内容：
教学特色：老师会创立一种玩中学、学中玩的游戏学习模式，以多元性和开放性的形式为主。激发儿童的独立创作型思维，使儿童能在认知、思维、语言、动手及艺术感觉等方面，得到综合培养。
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