"历经小学一二年级重口语的娱乐教育模式，二年级的学员处于要全面开始书面系统学习英语的重要过渡时期，这一时期，能否很好的衔接以及学习充分，
是为今后打下重要英语基础的黄金时刻。这一时期的学习，可说是承前启后，所以三年级的语言学习要难度适宜，且循序渐进，螺旋向上式的学习英语。"

　　为了实现学员语言能力的转变，三年级起着承前启后的作用，学员必须开始有意识的从课文中获取语法知识以及词汇的积累，还要注意难度的匹配。针对
这个问题，最好方法就是先把之前已经学过的语言进行一个书面的总结，然后再进一步地过渡到更为复杂的语言现象的学习。在这个阶段，难度最为合适
的教材就是经典版《新概念英语（1册）》。

我们拥有专业的小学新概念教学体系

每次课当堂背诵课文

通过复旦托业英语专业教研团队的努力，我们为每篇课文制作了10-16幅新概念课文的手绘漫画，学员在课堂上通过对这些漫画的情景式学习和记忆，能够
当堂背诵该篇课文。

每次课一个核心语法

为了使学员能够建立完整科学的英语语法体系，针对每讲课文中最常出现的核心语法，我们将对其进行系统性讲解，帮助学员扎扎实实地掌握每一个语法点，
循序渐进，稳步上升。

每次课一套反馈测验

从每学期第二次课起，10分钟课前测，检验上次课学习内容，帮助老师了解学员每次课的知识掌握情况并及时向家长反馈学员学习情况