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韩通韩 . 中商务课程
韩通商务教育的主要目的是？
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在中韩贸易中需要的必修的商务教育以及以商务会话为主的教育培养中韩贸易需要的人才。
韩通商务教育的特征是？
第一：在中韩商务过程中需要的各种教育（韩国人的基本礼仪，商务会话等等。。。）实在的教育。
第二：由在韩国或者中国活跃活动的教育专门讲师等组成，实现了更加丰富的教育。
第三：商务教育的最大的难点就是专门讲师可以把教育过程变得有趣，并且容易理解。
第四：把韩国企业要求的必须的文件书写格式，e-mail等很多资料作为基础教育。
第五：为了商务活动时所需的语言运用能力以（听-理解，说-传达）一定需要的用语为主进行授课。
第六：为了有助于最大程度的理解韩国的文化，许多专门讲师进行了交流。
第七：培养管理能力，提高工作效率，强化个人的能力和馈赠工作和业务状态最好的最优化的教育。
韩国商务礼仪
马有坤（中国人。韩花证券学术研究本部中国/EM队责任研究院）
我个人想给予韩国的商务礼仪高分数。但是我认为在些许的部分也要多花些心思。在接待外国进口商的时候我希望尽量去有椅子的餐厅吃饭。因为许多外国人盘着双腿吃饭会感觉到不舒服。在喝酒的地方也常常会有感到困惑的情况。特别是敬酒的行为在卫生方面有问题的话，对于不熟悉那里的外国人只会感到很慌张。中国的情况是喜欢分着吃东西的情况很多见，但是我希望在吃酱汤或者汤的时候使用自己的碗分着吃。在韩国的公司里好像大多数都是看上司的眼色下班的。上司不下班的话好像绝对不能下班的感觉令人很不舒服。当然这个是从韩国的整体的氛围来看的话不是短时间能解决的习惯。
禹孟球（韩国人。韩通韩国语中心全职讲师）
韩国某公司提出在街道建筑物出入口附近置办了一面巨大的镜子，以方便随时可以注意自己的仪表是个很好的想法。就像在商务活动中第一印象是非常重要的，可以看到自己不散乱的样子的地方,可以很好的活用镜子。
反之，我想要指明以自我为中心做事的部下职员和接待处对人们关怀不够的这一点。是不是因为那个所以无理加班很多或者是工作的优先顺位变得不明确。上司一直说“快点，快点！”要求使下属或者是商务搭档的负担变大，需要再多考虑对方的状态进行有计划性的业务。我认为先做好计划之后迅速的委托就叫做商务人。
在会议时间，不听对方讲的话只主张自己的意见，让人生气的人也常常会有。脱离了论议的本质是不是为了保存自己的体面就是自尊心，会产生这样的想法。我认为相互把理解作为根基的信赖和让步，倾听对方的话，考虑，为了能产生更好的结果，保持冷静的判断力不是更好吗。
教育课程图表
12周的课程，48小时（每周2回，每回2小时）
初
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中
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末
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教育内容介绍
自我介绍：简单明了的描述自我魅力
问安礼仪：商务过程中需要的礼仪
位 置：各种情况的方向感能力
问 路：各种交通手段及应对各种情况的能力
买东西：物品的购买和贩卖和购物时要使用的会话能力
约 定：日期，时间，场所正确的理解能力
商务礼仪：和进口商的会见和介绍，契约。解决的能力
商务电话：和商务关联的常常使用的电话能力
商务会餐：和商务相关联的接待和在会餐时的会话能力
商务会议：把和实际一样的模拟会议作为授课内容培养实战的能力
商务公文格式：和业务相关联的公文格式，制作公文格式的能力
商务出差：出差时需要的所有的准备（航空，酒店，餐厅）约定能力
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