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布朗儿童英语多媒体外教课程（按学年）
布朗儿童英语（Kids Brown）源于美国布朗大学，是以Dr. Polly Ulichny（尤里切尼教授）为首的教研团队历时8年专门为3-8岁亚洲儿童开发的“学习者”策略英语课程。目前全球有30000多所学校的孩子受益于布朗英语课程体系。
美国布朗大学(Brown University) 成立于1764年，和哈佛、耶鲁、普林斯顿等8所名牌私立大学同属美国最优秀的常春藤联合会成员学校，其语言、医学等专业在国际上享有盛誉。
课程理念、特色和优势：
1、多媒体互动学习系统：全球领先的多媒体互动软件，丰富生动的多媒体环境与教师的互动引导相结合，让儿童与教学内容互动起来。
2、源于美国布朗大学：Kids Brown 2.0是儿童英语全球先锋产品，是美国布朗大学研发的全新儿童英语课程。
3、母语化综合能力培养：课件配音全是由美国教育专家统一录制，标准美式发音。不用翻译的直接教学法，是真正的母语化学习。课堂营造了一个全英文的母语环境，让儿童的综合语言能力得到培养。
4、启发兴趣，寓教于乐：布朗英语课程的多媒体互动课件将所有的课堂活动，游戏，歌曲，对话以及练习集中在一起，通过电子白板呈现给孩子。丰富的游戏，精巧的设计，可爱的形象，色彩、音乐、律动等多感观刺激。让儿童在快乐中接受、理解和掌握英语。
5、系统多元的课程教材：根据儿童不同年龄段语言发展特性分为4个级别，Level1、Level2、Level3和Level4，共40个主题课件与教材，具有课程的整体性、递进性和系统性，各级别都有非常明确的听、说、读、写教学目标。以每月主题的形式开展语言教学，不仅培养语言智能，同时培养儿童音乐、数理、自然、交往等多元智能。
课程教学KPI：
LEVEL 1适合于3-5岁儿童学习，3-5岁是儿童词汇量迅速增长的时期，表达的形式主要是对话言语。因此教材根据幼儿喜欢的事物为主题，以单词、简单的句型为主开展课程。课程目标是：注重词汇积累、简单对话。具体包括：
1、能听懂简单的配图小故事。能听懂常用指令和要求并做出适当反应，能恰当运用一些最常用的日常套语，如问候、告别、致谢、致歉等。
2、能根据拼读规律读出字母，简单的单词。
3、能在教师的帮助下表演英语小对话，能表演歌谣或简单的英文歌曲。
LEVEL 2适合于4-6岁儿童学习，4-6岁儿童已经具备了正确发出全部音节的生理条件，语言的影响逐渐降低，按句法进行发应的能力不断提高。因此教材内容根据幼儿生理发展特点提供更多的单词及完整句子，满足幼儿表达能力的需要。其课程目标是：完整句子、表达能力。具体包括：
1、能够进行简单英语会话，满足日常生活表达交流需要，能在教师的帮助下讲述小故事。
2、能看懂程度相当的英语教学节目和英文动画片。
3、能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。
LEVEL 3适合于5-7岁儿童学习，5-7岁儿童基本能对大部分简单句按句型进行正确理解，还能用完整句子较连贯地讲述自己经历的事和图片上的内容，会有表情的朗诵儿歌和叙述故事。因此，教材上的故事内容会更多，所学句型也会更长。其课程目标是：表达自我意识、发展认知。具体包括：
1、树立规范书写意识，掌握运笔规律。
2、能根据拼读规律读出单词，能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。
3、能在教师的帮助下表演英语小故事或话剧，能表演歌谣40-60 首，学会英文歌曲 50-60首。
LEVEL 4适合于6-8岁儿童学习，6-8岁儿童在掌握大量的词汇和句子基础上，有意识地将它们进行组合，会话性讲述能力明显进步。因此教材中的故事主要以记叙文和复合文为主。其课程目标是：创意思维、综合运用。具体包括：
1、孩子各个方面的能力能得到培养和提高，尤其是创造力及思维能力等。
2、满足《小学英语教学大纲》考试要求。
3、和英语国家同龄人沟通毫无障碍。
多元化多媒体课程形式：
1、故事形式，注重培养创造性思维；
2、标准发音，地道美语；
3、情景教学，儿童的生活经验，语言生活化；
4、TPR教学，肢体协调能力；
5、游戏教学，提高兴趣，开发智力；
6、互动练习，便于语言教育的深入；
7、自然拼音，掌握发音的规律；
8、整体语言，符合语言学习的整体规律；
9、多元领域，语言教育有效延伸至多元领域。
教学模块：
每个主题包括9个模块，模块内容按教学流程组合。
1、Warm up 热身活动
2、Story box 情景故事
3、Word box 单词宝盒
4、Talk box 情景对话
5、Writing 描画书写
6、Reading 电子读本
7、Sound box 自然拼音
8、Fun box 互动游戏
9、Student book 多元练习
授课形式：
上课方式：小班化教学，每班8-12人；
课时：每周3课时，12课时/月，120课时/学年/级别。
授课教师：专业外教+资深中教，教师发音纯正并具有幼儿教育能力，为学员提供良好的语言学习环境。
教材资料：
每月1个独立的主题故事，每学年使用10本故事书、10本课程书、10张音听光盘、10张多媒体课件和10本作业书。全部课程分4个级别（学年）完成，共40本故事书、40本课程书、40张音听光盘、40张多媒体课件和40本作业书。
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