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| 课程名称 |
意大利语初级上（A1） |
课时 | 60 | 招生对象 | 零起点 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 培训目标 | 达到《欧标》A1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学费 | 学费1500元，书费100元 | 报名费 | 20元 | 教材、资料费 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 最近开班日期 | 滚动开班 | 上课时段 | 浏览次数 | 1200次 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 有关事项 | 教材、资料费收100元 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课程介绍 |
AT-FL 意大利语课程
【教材简介】
《RETE》由专门从事意大利语培训的意大利佩鲁贾大学出版，共分为初级、
中级和高级3个系列，每个系列包含课堂用书和课后用书两册，每册都配有CD。
课堂用书每册分为15个单元，每个单元都设置有不同的主题。每一个单元
分成8个篇章，即：功能篇、语法篇、能力篇、词汇篇、文化篇、语音篇、总结篇、
测试篇；附录中还配有词汇表。
课后用书结构上和课堂用书相一致。该书后半部分单独设立了文化篇，用浅显
的语言介绍意大利历史、文化、生活等方方面面的知识，供学习者阅读。
【课程标准】
根据《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》( 简称“欧标” )制定课程标准。
意大利语初级(上)
【对象】零起点
【教材】1.《RETE》课堂用书第一册的A1部分；
2. 《RETE》课后用书第一册的A1部分；
3.自编讲义。
【目标】
达到欧标A1水平。学员能掌握意大利语字母的发音和基本读音规则，能学会简单
的语法知识并加以应用；能进行简短的对话；可以记录和传递日常简单的留言。要求
学员可以掌握800个左右的常用词汇。
【时间】报名时学员可以任选下列一个时段，本中心视情况予以适当调整。
1.平时班（每周2次，每次3课时）：（1）周一、三19：00—20：40
或（2）周二、四19：00—20：40
2.双休日班（每周1次，每次4课时）：
周六（1）9：00-12：00；或（2）13：00-16：00；或（3）6：00—9：00
周日（4）9：00-12：00 ；或（5）13：00-16：00；或（6）6：00—9：00 学法指导
《Rete》及其学习方法
上海外国语大学讲师、硕士，本中心意大利语教师 邓婷
AT-FL中心意大利语培训选用意大利原版系列教材《Rete》。该教材由专门从事
意大利语培训的意大利佩鲁贾大学出版，共分为初级、中级和高级3个系列，每个系
列包含课堂用书和课后用书两册，每册都配有CD。
该教材非常适用于零起点的和已经具备一定意大利语基础的初、中级意大利语学
习爱好者。其中Rete1相当于欧洲语言标准A1/A2的水平，Rete2对应于B1/B2，
Rete3对应于B2/C1。
课堂用书每册分为15个单元，每个单元都设置有不同的主题，比如Rete1的主题
分别是旅途中、在机场、工作、家庭、居所、日常生活、食品及在餐厅、在商店和
钱币、在学校、衣服和颜色、业余时间、度假、天气、在路上、未来计划。每一个单
元按照语言听说读写等方面的能力培养，分成8个篇章，即：功能篇、语法篇、能力
篇、词汇篇、文化篇、语音篇、总结篇、测试篇；附录中还配有词汇表。该书不仅重
视语法的系统讲解，更着重培养学习者准确的发音、丰富的词汇、灵敏的听力、地道
的口语、灵活的运用能力以及对意大利文化的了解，对同一主题反复操练，教学进度
上循序渐进，并对每一知识点都配有相关练习，加强学习者对知识的摄取和吸收。
课后用书在结构上和课堂用书相一致，对每一章节配套有听力、阅读、写作、词
汇、语音、应用、能力、文化等方面的练习，内容丰富，是课堂用书极好的补充。书
后配有参考答案，适合学习者课后的自主学习；配有词汇表，并对词汇用意大利语进
行解释。
与课堂用书不同的是，该书后半部分单独设立了文化篇，用浅显的语言介绍意大
利历史、文化、生活等方方面面的知识，供学习者阅读。
此外，无论是课堂用书还是课后用书都配有CD，录制了书中出现的所有的语音
和听力的内容，帮助学习这培养良好的语音习惯和听力能力。
总的来说，Rete一书将一门比较难学的语言解释的直观浅显，特别适用于致力
于培养意大利语综合能力的零起点的业余学习者，是一本不可多得的好书。当然，一
本好的教材并不能决定学习的好坏，学习者本身才是学习的主体，必须找到适合自
己的学习方法才能最终学好一门外语。
学习者从语音阶段开始就要养成良好的学习习惯，利用现有教材大量听力的有利
资源，反复听、反复跟读，有条件的可以把自己的声音录下来听，再和配套的CD内
容对比。
这对纠正学习者的语音语调是一个非常有效的办法。每一课中的课文对话和陈述
都是在生活场景中完成，学习者可以适当的模仿并背诵，即便在做其他的事情的时候
也可以播放这些CD，给自己创造意大利语的语境，这样坚持下来，不仅能培养自己
良好的语感，一些常用的生活用语也能够脱口而出。
再说词汇的记忆。这一套书是按不同的主题划分的单元，也就方便的学习者能够
将单词分类记忆，在此基础上可以采用联想记忆。比方说，出现一个动词，可以通过
翻阅字典，把相关的名词、形容词等一起记忆，可以起到事半功倍的作用。还有就是
语法记忆。即在背诵一个名词时，可以连同它的冠词一起背诵，这样不仅记住了单
词，而且记住了它的用法。
在学习语法的过程中，除了要掌握语法规则外，也要做一些适当的语法练习，举
一反三，才能够正确、灵活地运用意大利语。
总之，要学好一门语言，没有任何捷径可走，需要学习者能够对该语言投入持久
的热不怕辛苦，多说多练，多听多写，多读多背，只有这样，才能够学好一门语言，
做到游刃有余。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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