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| 服务项目 | 课程特色 | 课次 | 试读对象 |
| 创意画 | 通过丰富新颖的课程，激发潜在的想象力和创造力，提高美术绘画及造型表达能力，使孩子学会观察生活，提高孩子的动手能力、想象能力、创造力。 | 16次/期 | 幼小-3年级 |
| 儿童音标 | 运用形象、生动、循序渐进地教学方式，将学前音标知识，及时、有效地传达给幼小衔接阶段儿童， 帮助他们巩固所学的拼音基础知识，使其顺利度过幼小衔接阶段。全方位、多角度地开发学龄前儿童的形象思维和逻辑思维，提高孩子的学习兴趣，为认识汉字、早期阅读打好坚实的基础。 | 16次/期 | 幼小、1年级 |
| 拼玩识字 | 识字教学、看图说话，以激发孩子学习汉字的兴趣，熟练掌握汉字的笔画、部首、笔顺等，认识汉字1500个左右，会书写汉字500个左右。通过看图说话，讲故事等训练。帮助学生发掘自身演讲与口才的潜能。 | 16次/期 | 幼小、1年级 |
| 数概念 | 把游戏和基础数学概念完美地融合成一体，帮助孩子循序渐进地学习各种数学概念，送给孩子一双数学家的眼睛，让他从小知道数学世界的奥秘。 | 16次/期 | 幼小、1年级 |
学习目标：
培养孩子良好的语感，在听与做、说与唱、玩与演、视与听中同时注重社交、认知等综合能力的培养。在活动中，通过操作教具获得经验，激发学习的兴趣与欲望。让孩子学习知识的同时促进心智的发展，为孩子未来的全面成长、成为最好的自己打下扎实的基础。
教学方式：
小班化教学：每班不超过10人，5人以上即可开班
课程时间：
每次2节，30分钟/节
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