高三数学自主招生课程设置

1、年级科目：高三数学

2、课程结构：

3、课程特色：

“数学是思维的体操，是思维的科学”，人们在数学学习时，要不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程．本书遵循数学学习的基本规律，顺应国内著名高校自主招生测试的试题特点，从试题属性和解题方法出发演绎学习主题和学习内容，以锤炼学习者的思维品质，启发学习者的解题思路，提高学习者的解题能力和考试水平．

• 内容确保三最：最权威，最完整，最适用

• 过程重视三基：基本知识、基本技能、基本方法

• 结果追求三效：效果（考得好）、效率（学得快）、效益（提高学科素养）

本课程主要针对自主招生考试的特点分为两大模块，分层级讲解自主招生考试中的数学考点和能力要求．

第一模块——奠基篇：主要讲解自主招生考试中超纲的重难点知识，分析了其解题思路和解题方法，通过对问题的研究，提升数学能力．学会从试题中编织知识点网络，帮助学生真正了解做题的目的及意义．

第二模块——分类篇：在奠基篇学习的基础上，进一步介绍目前国内主要的几大自主招生联盟的情况，解剖其数学学科测试的规律特点，分析最近试题，满足考生的个性化、差异性需要，保证考生能在具体的联盟考试中立于不败．

4、学习建议：

• 先独立尝试再借鉴解答；

• 过程中不断总结和反思；

• 借助网课提高学习效能；

• 依据自身报考方向不同而对学习内容有所侧重．