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毕业后能够胜任的工作岗位包括：
·Java（JavaEE/J2EE）工程师
·.NET软件工程师
·外包开发工程师
·网站设计和开发工程师
·数据库工程师
·ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师
·系统分析设计工程师
·网页设计师
·软件界面设计师
·多媒体设计制作师
·文档编辑工程师
·嵌入式软件开发工程师
首先，我们先从纵向上来看整个ACCP6.0的内容安排，ACCP6.0课程包含四大块技术内容，即：数据库技术、客户端页面技术、Java开发技术和.NET开发技术：
ACCP6.0纵向上课程之间的关系表现为：
1、数据库技术方面
数据库技术是应用开发的基础技术，80%以上的应用系统需要使用数据库来存放业务数据；
2、客户端页面技术方面
客户端页面技术是客户端/服务器开发模式下最基本的技术（例如我们经常上网所浏览的页面，都属于软件的客户端技术），调查显示，要开发一个典型的应用系统，编写客户端页面、动态脚本和页面动画，需要花掉项目组40%-60%的开发时间，并且很多企业会把这些工作安排给新入职的员工，所以熟练掌握客户端技术是程序员的基本的素养；
3、Java技术方面
Java技术：Java技术是目前最为流行的软件开发技术，我们对2407家企业的职位分析数据表示，有48.96%的软件开发企业要使用到Java语言，因此，ACCP5.0课程中将由浅入深详细讲解这门技术；
4、.NET技术方面
.NET技术：.NET技术发展得非常快，短短几年时间已经发展到能够与Java两分天下的程度，并且.NET技术在原理、使用方式上已经与Java大同小异，经验表明，在掌握了Java或者.NET语言后，只需要再花20%的精力就可以掌握另外一门语言，我们在课程中同时安排了Java和.NET开发语言，并且以对比的方式进行教学，必将为学员提供更宽阔的发展道路。
字串
通过前面的介绍，我们可以看出，与传统的课程编排模式不一样，ACCP6.0的课程体现了很强的继承性和递进性，传统的课程都讲解最基本的语言语法、浅尝辄止，而ACCP6.0的课程是步步拔高、综合运用，最终能够达到企业开发所需要的实际开发能力。
下面我们再从学期的角度来看看每个阶段安排了哪些课程。
第一部分：预备课程
|
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
|
1 |
计算机基础 |
Prev |
预备课程是免费的课程，主要是为哪些对计算机了解不多的学员准备的，计算机常见的操作、办公软件的使用、基本的计算机词汇在这门课程中讲解。
第二部分：第一学期课程
第一学期按先后次序将学习以下的课程：
|
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
|
1 |
进入软件编程世界 |
STB |
|
2 |
使用 Java语言理解程序逻辑 |
Logic Java |
|
3 |
使用 HTML语言开发商业站点 |
HTML |
|
4 |
使用 SQL Server管理和查询数据 |
SQL Base |
|
5 |
使用 C#开发数据库应用程序 |
C#/WinForms |
|
6 |
职业导向训练 |
COT |
|
7 |
项目实战 |
Project |
第一学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、Java和.NET四门基础课程之外，还包括了：
A、《进入软件编程世界》：这是一门基础课程，讲解软件程序设计所必须知道的基础知识如网络配置和指令、Windows 2003操作技巧、常用工作软件的使用等；
B、《职业导向训练》：这门课程是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的时间观念、表达能力、规范意识等；
C、《项目实战》：这门课程包括两部分内容，第一部分内容是针对每门课程设计的“项目案例”，用来组合训练，增加熟练程度、提高项目经验和开发能力，第二部分内容是第一学期结束时要求完成的阶段项目。
第一学期的项目实战安排如下图所示：
|
项目类型 |
主要课程
|
项目和项目案例名称 |
|
项目案例字串2 |
使用 Java语言理解程序逻辑
|
骑士飞行棋 |
|
使用 HTML语言开发商业站点
|
网上书店网站设计 | |
|
使用 SQL Server管理和查询数据字7
|
高校信息管理系统数据库设计 | |
|
使用 C#开发数据库应用程序
|
MySchool 在线答题模块 | |
|
阶段项目字串8 |
C#/WinForms/SQL Server： MyQQ 字串3 | |
第一学期学习完成后，要求：
在开发技能上：
熟悉计算机软件技术的基本知识
理解程序逻辑、基本的算法
使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点
用T-SQL语言设计和维护SQL Server数据库 字串5
核心技能：用C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统
在职业素质上：
字串1
树立正确的学习心态、明确职业目标
具备时间观念和规则意识 字串
6
基本的语言沟通和表达
具备基本的行为礼貌和日常礼仪 字串
4
第三部分：第二学期课程
第二学期按先后次序将学习以下的课程：
|
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
|
1 |
SQL Server数据库设计和高级查询 |
SQL Advance |
|
2 |
深入 .NET平台和 C#编程 |
.NET/OOP |
|
3 |
在 .NET框架下开发三层结构数据库应用系统 |
ADO.NET/Three Tier |
|
4 |
JavaScript客户端验证和页面特效制作 |
JavaScript |
|
5 |
使用 Java实现面向对象编程 |
Java OOP |
|
6 |
使用 JSP开发 Web应用系统 |
JSP |
|
7 |
职业导向训练 |
COT |
|
8 |
项目实战 |
Project |
第二学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、Java和.NET六门提高课程之外，还包括了：
A、《职业导向训练》：这门课程也是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的团队合作能力、抗压力能力和语言沟通表达能力等； 字串2
B、《项目实战》：这门课程与第一学期的项目实战课程一样，包含了项目案例和阶段项目。
第二学期的项目实战安排如下图所示：
|
项目类型 |
主要课程 |
项目和项目案例名称 |
|
项目案例 |
SQL Server数据库设计和高级查询字串1
|
银行 ATM取款机系统 |
|
深入 .NET平台和 C#编程
|
影院售票系统 | |
|
在 .NET框架下开发三层结构数据库应用系统字串2
串2
|
酒店管理系统（1） | |
|
酒店管理系统（2）字串4 | ||
|
JavaScript客户端验证和页面特效制作
|
招聘网站页面特效制作 | |
|
使用 Java实现面向对象编程
|
门禁系统的面向对象设计 | |
|
使用 JSP开发 Web应用系统字串7
|
论坛短消息 | |
|
阶段项目字串4 |
JSP +JDBC+SQL Server：企业宣传网站 | |
第二学期学习完成后，要求：
在开发技能上：
.NET三层结构应用系统开发
JavaScript客户端验证和页面特效制作
SQL Server高级管理和查询
核心技能：用JSP+JDBC+SQL Server开发简单B/S结构的应用系统
在职业素质上： 字
串2
明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求
能够在压力下学习和工作
具备学习和工作方面的主动意识 字
串2
具备团队合作意识 字串
3
第四部分：第二学年课程
第二学年按先后次序将学习以下的课程：
|
序号 |
课程名称 |
课程代号 |
|
1 |
开发基于 JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统字串8 |
JSP/Servlet/JavaBean/Web Service |
|
2 |
开发基于 Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平台 |
Struts/Hibernate/Spring/Ajax |
|
3 |
使用 ASP.NET技术开发网上书店 |
ASP.NET |
|
4 |
使用 Ajax和 Web Service重构网上书店 |
Ajax/Web Service |
|
5 |
前沿技术课 |
NTC |
|
6 |
HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发 |
HR/CRM/OA/B2C Project |
|
7 |
职业导向训练 |
COT |
|
8 |
项目实战 |
Project |
第二学年课程除了包含前面讲解过的Java和.NET四门高端课程之外，还包括了： 字
串2
A、《前沿技术课》：这门课程中包含了目前最为流行的新技术内容，并且会根据新技术的发展情况进行更新，以保证绝对与企业的应用状况同步； 字串
8
B、《HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发》
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