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南 京 大 学 在 职 硕 士 研 究 生
自主命题、自主考试、自主录取
教育信息化方向
随着我国《教育管理信息化标准》的正式发布和实施，我国的教育管理信息化建设拥有了指引其发展的具体规定，并开始走上标准化、规范化的道路。近年来，我国的教育信息化发展十分迅速，教育科研网建设、现代远程教育、中小学信息技术教育和 “ 校校通 ” 工程、教育政务信息化工程先后启动，校园网、教育城域网、省域网的建设进一步促进了我国教育信息化的建设进程 ……
南京大学软件学院是教育部与国家计委联合批准设立的国家示范性软件学院。南京大学培养软件工程硕士（教育信息化方向）主要为提高我国各级院校教育领域信息化管理人员的教育信息化管理水平，通过系统的学习和实践，使学员具备扎实的信息化管理与计算机应用理论基础和较强的信息化建设、系统评估和组织管理软件工程项目的能力。为了满足教育行业信息化发展的需要的高层次、实用型、复合型高端人才需求，开设南京大学软件工程硕士（教育信息化方向）学位班，打造具有高级教育信息化分析能力的国际化工程硕士研究生。
◆ [名牌大学，品质保证]
南京大学是我国最著名的高等学府之一。 近十年来，南京大学在全国高校中的排名一直处于前列。
◆ [自主命题、自主考试、自主录取]
本项目的招生形式采取自主命题、自主考试、自主录取 。
◆ [国际竞争力 - 课程先进、优质师资]
1、在教学过程中提供国际知名教育行业信息化技术支持的系统解决方案。
2、案例教学，实用性强，按照单位实际环境教学，不拘泥于书本知识。
3、邀请国内外知名教育专家授课。
◆ [性价比高]
双证书制：即在获得国内一流大学软件工程硕士学位的同时，还可获得“信息化管理高级工程师”认证证书。
◆ [报名条件]
1、国民教育系列的大学本科毕业生（原则上要取得学士学位）。
2、教育行业、各类院校中从事信息化管理、技术支持等相关人员。
3、有志于投身教育事业，并希望提升个人专业水平的人员。
4、年龄45岁以下。
◆ [弹性学制]
1、每月一次集中授课，不影响正常工作。
2、通过入学考试的学员由南京大学发放录取通知书，并注册为“在职专业硕士”研究生。
3、按照国家学位办的规定，工程硕士按学分制学习，从正式入学到获取硕士学位最快时间为两年，其中课程学习时间 1 年左右，实习和论文时间 1 年左右。最长须在 4 年内完成学业。
◆ [学位授予]
1、通过课程学习与论文答辩，由南京大学授予国务院学位办公室统一印制的工程硕士学位。
2、通过证书相关课程学习及考核，可获得信息化管理高级工程师认证证书。
◆ [附加值高]
在学习中建立起的同学人脉关系，今后的职业生涯将受益良多。
◆ [入学申请]
1、申请资料
1、 提交填写完整的《南京大学软件学院在职人员攻读硕士学位预报名表》和由考生单位签字盖章的
《在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》一式二份。
2、学历/学位证书原件和复印件。
3、职称 / 职业资格证书。
4、近期同一底片1寸免冠照片 4 张， 2 寸照片 6 张。
5、报名费300元。
2、入学考试
1、笔试及面试时间、发放录取通知书时间：每年6月、12月，地点： 上海。
2、考试科目：
基础综合（400分）：其中语文（100分）、数学（100分）、 逻辑（100分）、英语（100分）。
专业基础（200分）：其中数据结构（100分），操作系统（100 分）；
面试（200分）：专业综合、英语口语
3、参考书目：
基础综合参考书：《全国工程硕士学位研究生入学资格考试》考前辅导教程，全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编，清华大学出版社。
专业课参考书：《数据结构与算法分析 —— Java语言描述》， 冯舜玺等译，机械工业出版社；《 Windows 操作系统原理》（第二版），陈向群等编，机械工业出版社。
◆ [学习费用]
1、学费：软件工程硕士（教育信息化方向）每学年学费 20000 元人民币，学制两年，合计 40000 元人民币（不含教材费）。
2、特设课程授课费、咨询辅导费、材料费、认证费：合计 9500 元人民币
3、报名费：300元人民币。
◆ [入学时间]
2012年3月
|
类别 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
|
公共基础课 |
1 |
研究生数学 |
2 |
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2 |
研究生英语 |
2 | |
|
3 |
研究生政治 |
2 | |
|
专业基础课与专业课程 |
4 |
高级软件工程 |
3 |
|
5 |
高级数据库技术 |
3 | |
|
6 |
软件项目管理 |
3 | |
|
特设专业课程 |
7 |
信息技术教学应用研究 |
3 |
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8 |
信息技术课程与教学 |
3 | |
|
9 |
教育学原理 |
2 | |
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10 |
现代教育技术 |
3 | |
|
11 |
教育心理学 |
3 | |
|
12 |
教育科学研究方法 |
3 | |
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必修环节 |
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教学实践 |
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社会调查或实习 |
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学年论文 |
8 | |
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第二课堂 |
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专题讲座 |
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拓展训练 |
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补修课程 |
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由导师指定 |
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