Erikson艾瑞克森催眠（催眠进阶）-精英催眠营

Erikson艾瑞克森催眠课程概要                                   

什么是Erikson催眠呢 ？

艾瑞克森是二十世纪催眠界的超级大师，他不但是「美国临床催眠学会」及《美国临床催眠期刊》的创办人，一生更常游历各处讲学，为专业人士提供催眠训练的课程，希望可以在严肃的学术殿堂中，为催眠取得合法地位，因此被尊称为「现代医疗催眠之父」。 他更以超强的毅力来克服身体的残障及病痛。他十七岁时罹患小儿痲痹症，几乎全身瘫痪，但他以超人的意志力活了下来，把握每个机会去锻炼肌力，学着用拐杖走路、学骑脚踏车、还独力完成一趟惊险的独木舟之旅；肌肉萎缩不但带来长年的疼痛，更影响到他的脊椎、视力及听力，并饱受关节炎、痛风和轻微的肺气肿之苦，他还是天生的色盲。面对多重残障和病痛的困境，他从未怨怼命运或自暴自弃；相反地，他却是最懂得感谢生命的人，处处显露出一种足智多谋、弹性、创意、运用自如和即席演出的独特魅力，而成为一代宗师。

Erikson艾瑞克森催眠法的一些特质:                             

允许、肯定、观察、应用

允许使得个案放下他的防卫。

肯定使个案找回他的自信。

观察使我们理解个案真正的地图。

运用个案的地图，扩展个案的地图，使疗愈成为个案自己成就，是内生而不是由外殖入的，合乎个案整体性考虑的结果。

使用允许、肯定、观察、运用其实是把助人工作者的高度放到与寻求帮助者的高度一样的一种仁慈。

助人者是跟被帮助者平等的高度，这会使得受助者开始走一段自我疗愈的旅程，因为，治疗师本来就无法真的进行任何的治疗，治疗师应该只是提供陪伴与扶持，而所有真正的疗愈，都应该是个案重新改写他的生命叙事时，才会真实的发生。

如果我们有着比个案更高的高度，那也意味着，个案必须被指导，个案必须依赖，那这中间就会产生依附关系，而使个案更缺乏独立探索的能力，从而离开自我疗愈的道路更远。

艾瑞克森催眠法的一些特质:

1.       允许,肯定,观察,运用

2.       唤醒

艾瑞克森相信人们必定有一些既有的经验可以帮助自己

3.       假设、含意、心锚

利用暗示引发对方的期待

4.       同步

利用同步对方的语言与非语言，达到亲和的目标

5.       描述

靠我的五官描述对方的五官的感受(或者也是自己五官的感受)

6.       引导

为对方内在的东西提供建议，通常是非感官性语言。意思是提供空泛的语词轮廓，越模糊越好。有时还可以加个句尾……..,是不是？

7.       分裂

哪里有分裂，哪里就有催眠。

8.       联结

利用连结词：一级：同时、而且、还有、且、也

            二级：当….就

            三级：……使你……；……让你……

9.       散播词汇

利用嵌入技巧

艾瑞克森模式催眠与传统催眠真正的差异

允许、肯定、观察、运用是 欧’海仑所解读艾瑞克森催眠模式中重要的要素.

也是使艾瑞克森的催眠有别于传统催眠的原因.

就传统催眠的学习者而言,他们眼中的艾瑞克森只不过是使用迂回、缓慢、复杂的语言技巧所取得受催眠者合作的方法.

一般提到艾瑞克森模式催眠，有些传统催眠书会称之为「合作式」催眠，以有别于传统催眠的权威式催眠。

事实上，艾瑞克森模式催眠绝不只是合作。合作只是外人所见的表象。

传统催眠讲究权威与铺陈，设计各种重重的技巧，取得受催眠者的相信与催眠深化。传统催眠也有迂回绕过受催眠者的观点，但最后总是不可避免的进入施压以快速取得受催眠的配合。

既然要施压与快速，不可避免就会陷入对抗，受催眠者就有反抗或者听话的挣扎，于是催眠就会陷入催眠统计学(从极难进入催眠到极易进入催眠的常态分配曲线)的困境。

艾瑞克森避过这些，他不批判解释个案经验；不追问个案经验；不给个案建议。

为什么?

一个健康的正常人，其实对解释、追问、建议都是会起反抗心的。

更何况一个有偏执而自成逻辑验证系统信念的人。

例如：称自己已经是个死人的个案，医师问他：死人会不会流血。他回答不会。医师拿针刺他，使他流血。个案恍然大悟：原来死人也会流血。

在神乎其口的书上记录这个故事。

一个精神病患声称自己是耶稣，其它医师都束手无策。

刚好医院正在整修视听室，于是艾瑞克森就跟他说：你是一个很会帮助人的人，对不对？

他回答：是。(这是唯一的解答，因为他是耶稣)

艾瑞克森又说：据我所知，你好像是一个木匠。

他回答：是。(这也是唯一的解答)

艾瑞克森又说：最近医院正在整修视听室，你愿意帮点忙吗？

他只能回答好。

于是，他重回人群与人一起工作，而可以慢慢重新适应生活。

艾瑞克森并没有解释、追问、建议他该做些甚么。

他只是允许个案自认为是耶稣，肯定他耶稣的身分，观察他认为的耶稣的行为，运用他的观察。

另一个例子是班德勒所提到的.

一个会听从不存在的声音而行动的个案，坚称他听到一个声音指示他应该要做甚么，而他听从这个别人无法听到的声音。

班德勒并没有像其它人试图对抗个案目前生存的模式，相反的，他允许同时肯定这个声音对他的意义，透过观察，他运用了个案的模式。

他在插头里面装上一个扩音器，请个案进入房间，用一个个案坚称的模式与他产生有改变性的对谈。

导师介绍                                        

讲师：唐道德

NGH美国国际催眠师协会 催眠师授证讲师

TAH 华人临床催眠师协会 资深催眠授证师

台湾四维文教院 NLP及催眠课程  金牌讲师

博智全球服务管理有限公司    资深讲师

课程收益                                        

增加个人的影响力、扩宽思想领域，增加创造动力

轻松调控自己及团队情绪，拥有开心快乐人生

倍受社会认同与尊敬，成就卓越人生

利用催眠找到自己的时间结构，同时能了解自己的个性特质

运用催眠改变情绪，调整个性，应对压力、隐藏的自我、内心冲突

运用催眠修改过去创伤，迈向未来时光，设定目标与愿景

帮助身心安顿，当下即永恒的心灵感受。

催眠如何帮助及提升健康、快乐、助人及自愈的能力

深层催眠改变现实困境

深层催眠的身份定位

支持性的治疗技巧

协调“好的自我/坏的自我”

课程特色                                        

本次高级课程适于完成第一阶段学习的学员，共4天。

全面性的课程：以整体性的身心内外的角度来审视、观察和解决问题，甚至在问题未出现之前即预先避免及处置，而非基于小问题亡羊补牢式的改变；

成功教导如何做一个催眠授证导师，教授人以“渔”，而非授人以“鱼”；持续性的课程：我们会不定期组织导师与学员的催眠技巧分享会，精心维护学员学习效果的持久有效。

台湾高雄四维文教院是台湾目前学员最多、影响力最大的NLP与催眠课程培训中心,该中心所开的课程招生年年爆满

能迅速地解除许多症状，而且才几分钟的时间，就有显著而持久的效果、

课程提纲                                        

Erikson多用语言为催眠媒介，也包括身体动作，但没有音乐或碰触身体的媒介。

(1)催眠四个问题：

<1>  人如何进入催眠？

<2>  催眠治疗的内在经验？

<3>  如何应用催眠来做治疗？

<4>  对何种问题特别有效？

(2)四天课程规划

(a)第一天

<1>  说明

<2>  团体建立

<3>  Erickson催眠法的特质

<4>  特质：1.允许、肯定、观察、应用，2.唤醒vs建议，3.同步、描述、引导

(b)第二天

<1>  特质：4.前提、心锚5.分裂、联结6.散布词汇

(c)  第三天

<1>  说说催眠的话

<2>  催眠四个大门

(a)     人如何进入催眠

(b)     散开焦点

(c)     聚焦

(d)     分裂性

(e)     韵律

<3>  催眠万象

(a)     催眠状态发生的内在经验

(b)     知觉

(c)     记性

(d)     身体/生理

(e)     联结/情感

<4>  特别注意：学会观察

(d)第四天

<1>  催眠深度

<2>  催眠中唤醒经验法

<3>  引发举手

<4>  催眠应用于哪些问题

<5>  如何运用催眠来做治疗

 课程提示                                        

【课程日期】 2012年11月22、23、24、25日

【上课时间】 早上9:00~下午5:00

【课程地点】 上海

【收费标准】 6000元/人

【主办单位】 德瑞姆心理教育

【课程咨询】 详情见官网

【温馨提示】

1. 课程现场我们会安排课程录像和摄影，为了不影响课程及个案的进行，要求学员不要录像或摄影；

2. 本次课程费用不包含食宿，如学员确有需要，可与客服联系。