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| 课程简介： |
| 二十一世纪的企业，正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题，市场及客户的需求变化、竞争对手的压力，社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的建设等等，对传统的管理模式带来了极大的挑战。同时对管理者的领导能力和管理能力提出了各种新的要求，认识领导力的真正含义，把握管理的科学和艺术的有机结合，明确管理者的角色定位，在日常管理过程中，不断提升自我和团队发展，以获取持续的成功，已经成为了众多企业领导的重要学习课题。本课程主要针对这一需求，从企业实战角度，探讨个人、团队和企业发展中所面临的种种领导力和管理的问题，旨在促使学员总结目前管理工作中的问题，思考如何改进，并寻求发现新的、不同的管理思维和方法，使得自身的领导力得到进一步的提升，并由此更好的认识和解决在管理过程中所面临的各项问题。课程注重自我意识的提高和观念心态的转变。 |
| 课程目标： |
|
1．认知和理解领导力含义
2．认识领导型经理管理模式和绩效管理的核心
3．掌握领导力提升在管理过程中的应用（个人-团队-企业） 4．找出差距，制定改进计划 |
| 培训对象： |
| 企业中高层部门经理（管理经验在3-5年或以上） |
| 课程大纲： |
| 第一天 9：00-12：00 理念和心态 1.对成功的认识 2.积极主动的含义及在管理中的应用 3.驾驭压力，调整心态 领导力与领导型经理 1.领导力的含义(L-E-A-D-E-R) 2.高效领导的行为取向和素质 3.领导型经理的管理模式及四对天平 13：00-17：00 学习力：成功和持续成功的结合 1.企业与企业竞争什么？ 2.3A思维 (Accept-Adapt-Adjust) 3.建立核心竞争力的途径 前瞻力：理想与现实的结合 1.企业远景-团队远景-个人远景 2.远景沟通和共享 3.目标管理中的领导力体现 第二天 9：00-12：00 执行力：战略与行动的结合 1.执行力含义的认识 2.执行力与PDCA循环 3.管理执行中的常见错误 沟通力：权威和信任的结合 1.沟通的过程和障碍因素 2.基本沟通技巧 3.同理心原则及应用 13：00-17：00 激励力：完成任务和员工发展的结合 1.情景化的领导行为 2.创建员工激励的工作环境 3.克服授权中的障碍 凝聚力：我和我们的结合 1.团队和群体 2.如何获取团队的一致性和认同 3.个人差异化和团队角色的整合 实例研讨和总结 1.实例分析 2.总结：领导力再认识：效率和效果 3.培训后改进计划 |
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