陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高孩子的动手能力。我们的陶艺课程以陶泥、瓷泥等多种材质创造生活中既能用又能欣赏的立体艺术品。

陶艺带有很强的可塑性，不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。在这里，每1件作品都经由孩子亲手制作，浑然天成，独1无2，经上釉高温烧制，便成为可永久保存的作品。对幼儿而言，每个孩子都是玩泥高手，这是孩子的天性，那学习陶艺对孩子而言有何益处呢？

能带给孩子快乐
玩陶土能带给孩子快乐。玩泥巴是孩子的天性，在每1个孩子的眼里，世上的万物只分为好玩与不好玩的，而陶艺无疑属于好玩的行列。带给孩子1份快乐的心情是每个爸爸妈妈都希望的，当孩子们通过自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块等等所获得的快乐，不正是爸爸妈妈的希望吗？

提高幼儿的艺术欣赏力
陶艺是1门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素质，需要经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。丰富的现实世界是创作灵感的源泉，只有发现才能创造美。正是在这样的培养过程中，幼儿的艺术欣赏能力得到了提高。

有利个性发展
学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。

陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是1件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要1定的意志力，因为哪怕完成1条粗线，也要经过搓、磨等等工序，更不说完成1件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器，1定对自己的动手能力更有信心。