授课时长: 64课时（每课时45分钟），双课时授课

适合人群: 3-12周岁儿童

课程特点: 1、3至5岁的幼儿以培养其对陶土的兴趣为主，如：认识陶泥的特性，学习揉、搓、捏等基本技法，同时学会运用它们完成一些简单的陶艺造型。这样不仅加强了幼儿的动手能力，同时还可激发他们的立体思维能力和审美力。

2、6岁以上的儿童，则以加强综合技法的学习、锻炼自主创造能力，加强团队合作意识为主。着重培养他们的想象力与创造力，以及情感意识在陶艺作品中的表达。

3、在艺想天开的陶艺教学活动中，陶艺是一种集审美性、感受性、欣赏性与表现性为一体的活动。

课程效果: 陶艺教材是艺想天开多名优秀教师经过八年从教的团队开发而成。结合幼儿教育多元化的目标和幼儿年龄特点，艺想天开选择运用多元化的教材来丰富陶艺教学内容。

1、生活化教材，任何陶艺作品的内容都来源于生活，幼儿的作品无不是表现他的所见、所闻、所想，幼儿生活经验越丰富，创造的素材就越多。把幼儿瞬间的、独特的、难以用语言名状的感知借助陶艺“记录”下来，借助“陶艺”艺术化地“表现出来”，可以巩固、拓展幼儿的感觉力，提高审美能力。

2、游戏化教材，符合幼儿爱动爱玩的生理心理需求，能使幼儿自觉地、快乐地、不知疲倦地投身于活动之中，在游戏中感知陶艺。

3、主题化教材，将陶艺与其他各领域相结合，扩大幼儿的知识面，积累想象与创作的材料，激发灵感和创造欲望。 

授课方式: 以小班教学,采用多媒体教学，提供范例、步骤、资料、讲评为基础，引导、帮助学生进行创作，给儿童留下拓展想象力的空间，尽情发挥他们的创造力。