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绘画是一项需要调动孩子各种感官并积极投入其中的综合性活动。我们通过涂鸦、玩色、写生、创作等多种方法，任凭孩子兴趣、有感而发、依情而动，让孩子自发的运用语言表现自我，表述思想，宣泄情绪，来想象和创造属于他们自己的世界。
儿童绘画班是孩子从启蒙向独立创作的过渡阶段。孩子可以广泛的尝试到各种各样材料和手法的美术表现形式。
课程名称: 儿童绘画
授课时长: 64课时（每课时45分钟），双课时授课
适合人群: 3-12周岁儿童
课程特点: 将幼儿的心理特征与素质教育充分地融入到美术的学习中，利用谜语、儿歌、故事等教育方法及手段，充分发挥儿童的主体作用，将感知、思考、观察、欣赏和创造相结合，使手、脑、、耳、口共同参与，从而达到良好的教学效果。
课程效果: 致力于培养儿童视觉感受能力、形象思维和空间观念，提高美的感受力。用开发儿童手脑潜能的方法开阔儿童眼界，陶冶情操，使之体验自由表达和创造的愉悦，感受成长和生活的快乐！每个孩子都具有绘画潜质，拥有创造和表现的欲望，要通过绘画的形式实现对儿童的素质教育，启迪他们的创造力和想象力，关键在于认真研究儿童的生理、心理特点和认识规律，注意观察发现他们的个性和特点，从而加以正确的启发和引导，才能取得预期的效果。
授课方式: 以小班教学,采用多媒体教学，提供范画、步骤、资料、讲评为基础，引导、帮助学生进行创作，给儿童留下拓展想象力的空间，尽情发挥他们的创造力。
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班级名称 |
招生对象 |
星期 |
上课时间 |
教学内容和目标 |
课时 |
人数 |
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绘画 |
3—5岁 |
周六 |
08:45~10:15 |
在充满强烈色彩的空间里，运用各种涂鸦和绘画材料及工具，在经验丰富的专业美术幼教老师鼓励和指导下，让幼儿充分享受涂鸦和绘画的乐趣，通过多种趣味浓浓贴近幼儿生活的主题开展活动。从而达到启发孩子智力、丰富孩子想象力的目的，整个课程是在充满趣味的氛围中完成孩子的美术启蒙教育 |
96课时 |
10人/班 |
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周日 |
08:45~10:15 | |||||
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绘画 |
4—6岁 |
周六 |
08:45~10:15 |
针对这个年龄段孩子的特点，我们让孩子广泛地尝试了解各个画种。进一步提高孩子的绘画兴趣，避免绘画思维的单一；在作画过程中能较正确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义；培养对色彩的敏感性，能注意色彩的变化，学习用较丰富的色彩表现自然界。为将来的美术学习和创作打下全面基础。 |
96课时 |
10人/班 |
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周日 |
10:30—12:00 | |||||
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绘画 |
6—8岁 |
周六 |
13:30—15:00 |
此阶段我们开设水粉画、线描画、油彩画、创意版画、水墨画、静物写生、大师作品观摩等生动有趣的教学课程，让孩子开始正规有型的绘画训练。能运用较有表现力的线条、形状和色彩，画出物象的变化和运动。能表现一定的方向、前后、远近等简单的空间关系，表现主体与背景的关系。能感受作品的对称、均衡、韵律、和谐所造成的美感，并能引起审美联想。使其能够较为独立深入的完成作品。 |
96课时 |
10人/班 |
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周日 |
13:30—15:00 | |||||
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绘画 |
7--12岁 |
周六 |
15:30—17:00 |
该班重点提高和加强少儿的绘画创作水平，老师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作活动中，着力培养孩子独立创作的能力、艺术兴趣和志向，充分发挥其想象力、创造力，增强绘画表现手法，同时全面提高艺术修养。针对每个孩子的不同性格、气质、特点激励开发孩子与生俱来的艺术天赋，让每个孩子都拥有大师般的自信。 |
96课时 |
10人/班 |
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周日 |
15:30—17:00 |
