一、小幼班♫(2.5-3.5岁)

听：  透过音乐绘本，和小朋友互动感受音乐的

        趣味性，让小朋友充分融入课程中。

♪唱：  配合让人心情愉悦的歌曲，让小朋友们唱

        唱跳跳。

♪律动：舞动灵活肢体，激发丰富的肢体语言，

        为学习音乐奠定良好的基础。

♪游戏：以游戏的方式体验音乐，培养小朋友的注

        意力，并学习音乐各要素。

二、幼幼班♫(3.5-4岁)

听：  透过音乐绘本，和小朋友互动感受音乐

        的趣味性，让小朋友充分融入课程中。

♪唱：  配合让人心情愉悦的歌曲，让小朋友们

        唱唱跳跳。

♪律动：舞动灵活肢体，激发丰富的肢体语言，

        为学习音乐奠定良好的基础。

♪游戏：以游戏的方式体验音乐，培养小朋友的

        注意力，并学习音乐各要素。

三、 幼儿班♫(4-6岁)

听：  培养小朋友音乐鉴赏的能力，使小朋友
        透过视觉与听觉的结合，能深入了解音
        乐内容之背景。
♪唱：  配合心情愉悦的歌，让小朋友们唱唱跳跳。
♪认识乐谱：认识音名、节奏、以及各式音乐元素。
♪演奏乐器：在这个阶段，根据孩童个人程度不同，
            可直接衔接各类乐器个别课（见绮响
            音乐教学系统）。