从知识角度说，高一主要任务是适应高中生活，所以知识难度并不是很大，高二大部分学校已经分完文理科，所以所学的知识难度和深度都有明显增高，数理化三科非常明显。从学生心理来看，高二是学生的“疲软期”，同学已经适应了高中生活，对学习的激情不再像刚入学那么高涨，已经减弱了，并且同学总觉得离高考还远，因此没有高三的紧迫感，所以这一年很多同学会放松学习，因此，高二是高中阶段两极分化最为严重的一年。可以说高二年级的学习直接关系到高考的成败，因此，对于理科生来说，利用这个暑假把数理化三科最难的学科进行提前预习是非常必要的，从知识上和心理上都有个很好的准备，这样开学后知识学习会轻松很多，同时学生也会产生很大的自信心，从而增大学习动力，有效地克服了疲软对学习的影响，在两极分化中处于领先地位。

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　　高二学习重心明显发生变化

　　高二化学学习建议

　　学会掌握“七会”

　　学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

　　学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。

　　学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。

　　学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

　　学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。

　　学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。

　　同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。研究课本与做题的精力分配具体来说，可以是4比6甚至3比7。

　　智康2013高二化学模块课程

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