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语文作为一门贯穿所有学习的重点课程，我校重视其工具性，培养学生语文的运用能力，在教学中突出学生的学习方式。教师的授课方式，根据语文学习规律，让学生在教师的引导下独立地提出—分析—解决问题。在每一堂课程中积累、感悟，形成个性化的学习方式，从而更好地培养良好的学习习惯。
重点与难点：
1、教学重点主要是以语言品味为主，注重词语、句子的推敲，感受语言表达的准确性和生动性。体会多角度描写景物的手法。
2、学习各种写作与修辞手法，重点主要有：学习时间顺序的叙述方法，理解插叙的作用，认识叙议结合的表现方法；学习比喻、排比、对比、反复等修辞方法。
3、学习从不同角度来描写，重点是：把握叙述角度（第一人称、第三人称）。理解对话描写、心理描写、环境描写等特点及作用。尝试议论的表达方式，发言注意要言不烦。
4、感受古诗词的精华，重点是在诵读、背诵的基础上。
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