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3-6岁幼儿情商训练营课程
课程设计原理:
情商能力具体划分为9项能力指标:自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是通过学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。因此,情商课程的本质,就是学习与情商能力相关的态度、观念、策略与技巧。
3-6岁情商训练营
3-6岁是人生最为重要的阶段,被称为“潮湿的水泥期”,个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段,儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战,在此过程中,儿童是否能够成功地应对这些挑战,决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固,而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就,都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。
3-6岁幼儿期的成长挑战
1、环境变化带来不适应,如: | 在家人面前表现活泼,在外却很害羞、内向; |
新环境(如幼儿园)不适应; | |
2、同伴相处方面的挑战;例: | 孤立,交不到朋友 |
打人,与伙伴无法相处; | |
没有主见,总是跟随别人; | |
3、独立性方面的挑战;例: | 磨蹭,做事情拖拉; |
凡事总是依赖家长; | |
逆反,不听话 | |
4、情绪方面的挑战;例: | 敏感,爱哭; |
不能接受批评,害怕失败,不愿意尝试新事物; | |
情绪急躁,爱发脾气 |
课程可以帮助儿童:
?认知不同的环境,掌握适应新环境新事物的方法;
?提升自我欣赏的正面思维力量,增强自信心;
?学习公众表现技巧,与人相处不退缩不害羞;
?握同伴相处技巧,学会交朋友,扩展更多的友好行为;
?学习控制自己的行为与情绪;
?掌握恰当地自我表达,避免发脾气和自我贬低;
?了解未知事物,增强勇气与探索好奇心;
?学习自我管理,提高生活技能。
课程内容
部分一:基本的情商能力学习 ◆探索自我,自我肯定; ◆为什么每个人都是独一无二的; ◆学习四种基本情绪极其恰当的表达方法; ◆基本礼仪训练; ◆建立和维持友谊的基本方法; ◆如何管理自己的个人事物。 ◆陌生人和新环境的应对技巧。 | 部分二:小太阳初放光芒 ◆公众表现力、表达之核心技巧; ◆好奇,探索与世界的乐趣; ◆人际合作全策略; ◆学习应对无聊、嫉妒、委屈、担心等特定情绪状态和引发事件; |
部分三:观察力、想象力、记忆力和创造力 ◆学习自我放松和积极的自我心像; ◆主动想象力、模仿想象力、感官想象力和运动想象力; ◆如何利用创造性增加适应力; ◆右脑记忆术 | 部分四:领导力技巧 |
课程特性:
1、以团队动力GroupDynamic为基础的营队制课堂;
2、交互体验式学习,包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体,角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂;
3、家长参予,配套家庭课堂,让情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境,让孩子的情商能力稳定下来,成为儿童未来10年20年的最佳发展动力。
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虹口园:上海市虹口区东江湾路188号188创意园区D栋208室(、)
徐汇园:上海市徐汇区肇嘉浜路825号尚秀商务楼1号楼2楼a-d座(、)