GD&T形状和位置公差培训

【培训时间】 2013年08月16-17日 11月28-29日 共二天 上海

【参加对象】 产品工程师、设计人员、质量检验或销售人员将得益。

【费 用】 RMB2500元/人（含培训、教材、午餐、茶水、证书等）

【课程描述】

产品工程制图是传递设计要求与合格部件几何形状的真正功能限制的基本手段。为了确保所有图纸的统一解释，每个使用人对图纸上的所有符号必须有共同的理解。本课程根据美国机械图纸形状和位置公差(GD&T)标准ASME Y14.5M-2009和欧洲机械图纸IS01101关于形状和位置公差的要求和具体内容，详细说明了北美制造业对GD&T要求，并结合汽车行业的丰富的案例，剖析GD&T以及相关基准在设计，生产，公差分配和计算以及检具设计，检测过程（包括传统检测，投影仪和CMM测量中的基准建立、测量数据分析和判定）的应用和理解，并比较北美GD&T标准ASME Y14.5M-2009 与欧洲形位公差标准 (IS01101)以及中国形位公差标准(GB/T 1182) 的主要差异。GD&T广泛的应用于设计和质量部门，包括机械图纸读图，解释和理解。GD&T是产品实现过程的重要工具，是实现和理解客户要求的专业语言。鼓励学员带来自己的产品工程图纸，以便更好地了解，如何把课程的内容应用到他们的特定工作要求中。

【培训目标】

学员能利用本课程中获得的技巧和知识：

改进产品的装配和功能；

用形位公差的应用来更清晰地传递设计信息；

通过第一次就建立合适的量具来尽量减少返工；

利用形位公差地应用来支持“第一次就做对”的原则；

改善部件的功能定义，并确保100%互换性；

鉴别合格和不合格形位公差要求。

本课程的设计在于使学员能：

定义用来进行形位公差的术语和符号；

通过选择和使用恰当的基准来进行组装件的功能分析；

通过符号定义和几何计算来确定正确的公差区；

掌握新版GB/T 1182(基本等同于ASME Y14.5M-2009)的内容和应用

【授课形式】

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

【课程大纲】

Unit 1预备知识

Unit 2一般公差及相关原则解析

Unit 3 GD&T的基本概念

A、公差特征符号：

形状/轮廓/定向/定位/跳动；

B、实体状态符号；

C、理论正确尺寸；

A、基准的定义及要素；

B、基准的参考体系；

C、三维基准体系对平面与圆柱形0件的影响

D、基准目标与符号；

E、点/线/面基准目标；

F、学员活动。

A、目的、特征符号与形位公差值；

B、实体状态对要素尺寸公差的影响；

C、与尺寸要素相关的基准要素；

E、 公差框格的类型；

A、形体尺寸#1、 #2、#3；

B、尺寸波动、形状波动与实效状态；

C、形位公差的应用；

Unit 4形状公差

Unit5轮廓公差

线轮廓度

A、双向公差带与单向公差带；

B、规定一条线的轮廓度—全周；

C、规定一条线的轮廓度与尺寸控制；

面轮廓度

A、面轮廓度的公差带；

B、不规则要素尺寸/锥形要素；

C、共表面与多个表面的校准；

Unit 6定向公差

垂直度

A、表面的线/径向要素的垂直度；

B、中心平面/根轴线的垂直度；

C、RFS & MMC；

倾斜度

A=平面表面的倾斜度；

B、表面相对于基准的倾斜度；

C、根轴线相对于基准的倾斜度；

平行度

A、平面表面的平行度；

B、表面线要素相对于基准的平行度；

C、根轴线的平行度；

学员练习

Unit 7定位公差

位置度

A、坐标与形位公差法；

B、要素尺寸与公差带分析；

C、坐标法与边界法；

D、组合位置度公差定位的成组要素；

E、规定位置-延伸公差带；

F、应用位置度控制对称性-RFS；

G、应用位置度控制称同轴性；

同轴（同心）度

定义与要求

Unit 8跳动公差

培训讲师介绍：汪老师

【现 任】 上海赛学企业管理有限公司 资深顾问师

【学 历】 上海工业大学 机械制造专业

【经 历】 五羊咨询公司 高级顾问/培训师

大霸电子 IS09000推动室经理

富弘微电机 工程部经理

超霸电器公司 品保部副理

香港德昌微电机公司 品保部主管

化工部自动化研究所 机械设计工程师

【资 格】 高级工程师

中国标准化协会 理事

中国进出口质量认证中心 专家委员会委员

IS014001&IS09001注册主任审核员/咨询师

【专 长】

TQM、QCC、QFD、SPC、CIP、D0E、FMEA、MSA、APQP、PPAP、GD&T、IS09000、TS16949、0HSAS18000、QC080000、IS014000、EHS、IS022716等。

【典型客户】

裕克施乐、特雷卡电缆、宝德强科技、爱普生、台光电子材料、相信制动系统、世誉产品标识、爱科空调、康特普达电子、同亨科技、爱威电子、杰森医药保健包装、卓德电子、普尔思无线通讯产品、铟泰科技、元素六金刚石、沃特节水产品、海尔曼太通电器配件、迪砂机械、中材科技、飞利普消费电子、住友电工光器件、辐基斯玻璃钢、优特半导体、信邦电子、贝卡尔特新材料、上海思考电子、东芝电梯、耐克森康华电线电缆、科圣特电池、阿美德格电机、板硝子电子、司普斯金属制品、东盛电子玩具、祥裕电子、德胜电子、大胜卫生用品、善美药物研发中心、建晖塑钢门窗、裕安大同电器厂、利男居食品、龙宝重型纸包装、爱申科技发展、宁波永泰橡胶、捷荣电子、东莞培红玩具、温州顶丰家具、上海祥麟电光、上海嘉捷精密铸造、莱阳润肤祥油封、青岛天湾电机、协晟金属制品、上海香研精细化工、慕尔翰防腐服务、上海仓部电子、露凡西化妆品、上海振华造漆厂、山东威明汽车产品、上海京扬紧固件、仁仁电机、上海鸿立电子、矢野电子等数百家企业。

【讲师风格】

汪老师拥有十余年研究设计经验和十五年外资企业品管工作经验及八年咨询和培训经验,具有渊博的专业知识和丰富的企业工作经验；推崇“简单与实用”相结合的咨询与培训理念；为数百家企业提供过专业咨询辅导与培训课程服务，积累了丰富的实务案例，能将高深的管理理念与企业的实际相结合,为企业提供卓有成效的咨询与辅导；培训课程设计与培训过程系统性强,逻辑思维严密,善于运用通俗易懂的语言对培训内容进行解析,借用大量详实的案例剖析课程精髓,分享众多成功经验, 让每位学员都能有所得并为所用。