物理:杨老师

  [上海市物理高级教师][物理高级教师多年初三经验]

中学高级教师，多年从事初三物理教学工作，四届素质教育实验班物理教师。获得上海市物理竞赛优秀指导教师奖，所带学生多人在全国应用物理知识竞赛中获得一、二、三等奖。教学研究成果显著:《初中物理课堂活动教学的理论》与《实践初中物理活动教学的推广》获得徐汇区教育科研成果和教育科研成果推广二等奖，参与区百题课题《物理探究性概念教学中培养学生创新思维能力的策略研究》，在《现代教学》上发表:《构筑物理实验的交流平台》、《初中物理科学探究教学中的科学方法设计研究》等文章；《科学方法在初中物理教..

初三物理课程设置

课程结构：

第一部分：单元知识篇

学生在初二、初三两年完成物理学科的学习。本单元知识以课程标准为依据，围绕上海市初中物理八、九年级物理教材展开。学生通过单元知识的学习，不仅学会物理的基本知识，而且还学习了在学校课程不会学习的拓展性知识（打“※”部分），培养学生的科学素养和学习物理的能力，为学生进一步学习物理打好基础。这一阶段的内容学习不仅适用于正在学物理的初二、初三学生，而且也适用于预备年级或初一年级准备研究物理竞赛的同学作为物理的基础知识学习。本单元的学习每一部分20分钟。

引言

1第一单元 导言

2.回顾初二内容

3.展望初三学习

4.中考物理分析(1)

5.中考物理分析(2)

6.中考物理分析(3)

7.怎样学好初中物理

第一单元 密度

1.质量及质量的测量

2.密度(1) 

3.密度(2) 

4.特殊的测量与密度的计算(1) 

5.特殊的测量与密度的计算(2)  

6.实验补充

第二单元 压力、压强

1.压力

2.压强的基本知识

3.压强的应用

4.柱体压强

5.压强的计算

6.液体压强的特点

7.液体压强公式及计算

8.液体对容器底部的压力与液体形状的关系

9.柱形容器液体压强

10.压强的计算及应用

11.连通器

12.液体对压强的传递※

13.大气压强

14.托里拆利实验

15.大气压的应用

16.液体的压强和流速※

17.浮力

18.阿基米德原理

19.浮力的大小与哪些因素有关

20.浮力的计算（1）

21.浮力的计算（2）

22.浮沉条件

23.物体浮沉条件的应用（1）※

24.物体浮沉条件的应用（2）※

25.压力、压强、浮力复习（1）

26.压力、压强、浮力复习（2）

27.压力、压强、浮力的复习（3）

第三单元 电路

1.静电现象（1）

2.静电现象（2）

3.电流、电流表

4.电压、电压表

5.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系

6.欧姆定律

7.电阻

8.滑动变阻器

9.欧姆定律的应用

10.串联电路基础知识

11.串联电路的应用（1）

12.串联电路的应用（2）

13.串联电路的应用（3）

14.用电流表、电压表测电阻

15.并联电路基础知识

16.并联电路的应用（1）

17.并联电路的应用（2）

18.动态电路分析（1）

19.动态电路分析（2）

20.电路故障分析（1）

21.电路故障分析（2）

22.电路复习（1）

23.电路复习（2）

  第四单元  电和磁

1.电功.

2.电功率

3.额定电功率 实际电功率

4.电功、电功率计算（1）

5.率计算（2）

6.电能表

7.测定小灯泡的电功率（1）

8.焦耳定律※

9.家庭电路的组成※

10.电功、电功率复习（1）

11.电功、电功率复习（2）

12.期未复习（1）

13.期未复习（2）

14.简单磁现象（1）

15.简单磁现象（2）

16.电流的磁场（1）

17.电流的磁场（2）

18.电能的获得和输送

19.无线电波和无线电通信

第五单元 从原子到星系

1.原子

2.地球 、太阳系

3.宇宙 、能量的转化和守恒

第二部分：章节复习篇

根据初中物理课程标准内容，参照考试纲要和手册，将初中物理知识按章节归纳出下面的几个部分，基于每一个局部扎实的基础知识对物理整体把握。同时，每个章节之后的综合测试有助于单元学习和整体复习相结合，将所有知识融会贯通，举一反三。通过章节复习达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。立足教材梳理知识、解答疑难，知识点全面覆盖；依据课程标准进行巩固训练，方法进一步提高。本部分的内容不仅适用于初三学生的综合复习，而且也适用于准备从事物理学习的预备、初一、初二学生在第一部分学习后对已学物理知识的整理，以便于进一步学习物理竞赛和准备中考的第一轮复习。

1．怎样比较运动的快慢？

——机械运动复习

2．神奇的光世界

——光学复习

3．物体不受力时怎样运动？

——力和运动复习

4．阿基米德能撬动地球吗？

——机械和功复习

5．不同物质的吸热性能一样吗？

——热学复习 

第三部分：专题、方法训练篇

中考之前需要进行一些专题性的训练。这一部分内容是根据课程标准，依据考试手册和考试纲要，进行主题式综合复习，针对重点、难点内容以及上海市中考的特点，通过热点题型进行知识对比，关系梳理，形成知识网络；掌握方法，掌握规律，提高学习效率，从而对学生进行有目的的强化训练，帮助学生掌握一定的解题技巧，提高应用能力，形成迁移能力，从而提高解题能力。这部分的内容在第二轮、第三轮复习时使用。

1. 压强的变化

2. 凸透镜成像

3. 串、并联电路的特点

4. 电路故障分析

5. 动态电路分析

6. 用电流表和电压表测电阻

7. 测定小灯泡的电功率

8. 估值———综合

9. 科学方法 ———控制变量 理想实验、图像  分类  模型

10. 情景题———综合

11. 计算题———综合

12. 实验数据归纳———综合

13. 物理实验分类复习———基础测量类 科学探究类、测量 设计  开放

14. 复习方法指导（一）———板块知识梳理

——横向构建知识网络的方法

1. 复习方法指导（二）———单元知识梳理

——纵向构建知识网络的方法

课程特色：

1．课程分三个板块。即：第一板块是单元学习。按照上海八、九年级教材章节内容，划分不同的单元进行学习；包括初二、初三所有的内容，目的是帮助提前学习物理的预备和初一年级的学生学习初中物理的有关知识，为他们进一步研究物理竞赛打好基础；也可以帮助正在初二、初三学习物理的学生学好初中物理，拓展初中物理知识，为进一步的物理学习和中考打好基础。第二板块是章节复习，按照教材编写的知识体系从整体把握物理知识，梳理初中物理知识体系，这一板块是第一板块的整理和提高，因此适合所有喜欢和正在学习物理的初中学生在对第一板块的整理的基础上有更进一步的提高。第三板块是专题、方法训练，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习，注重科学方法的渗透，按照中考兼顾高中选拔考试的要求进行综合复习。

2．本课程是学习并加强基础，帮助学生学会并提高能力的课程内容，故课程内容的选取紧密结合学校学习内容为主，侧重对物理基本概念、基本规律等基础知识的理解，注重对学生基本技能、基本方法的指导，提高学生的学习能力，注意物理学科素质的培养。选择学生疑难的、易错、易混淆的知识、基本概念和基本原理,进行剖析，帮助学生梳理知识、理清思路，理解物理现象、物理概念和规律间的联系，顺利完成规定的学习任务，并兼顾初中毕业学生的其他需要。

3．注意学习内容与日常生活、科学技术和社会活动等方面的广泛联系,从生活走向物理，从物理走向社会。物理实验是物理学的基础，也是物理教学的重要内容。本课程注意对物理实验进行剖析，重视物理概念的形成过程；使学生真正理解物理概念，掌握解决物理问题的规律，获得科学的方法，养成科学的态度，逐步形成终身学习的意识和能力；让学习本课程的学生都能学习必需的和可选择的学习内容，切实减轻学业负担，获得全面和谐、可持续发展。

学习建议：

《初三物理网络教学课程》旨在提高学生的物理学科学习能力与科学素养为主旨，为学生进一步学习奠定基础，帮助学生学习、复习、整理所学知识，了解知识之间的联系与结构，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的物理基础知识、基本技能，提高解决简单物理问题的能力。

　　通过《初三物理网络教学课程》的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。　

1.学习物理的有关知识，并巩固所学知识，提高解决物理问题的能力，能选择并综合运用适当的物理概念和规律解决物理问题。能用文字、图像、数据等适当方式陈述自己的观点。

2．能解释物理研究中常用方法，可以运用适当的物理研究方法解决相应物理问题。

3．能保持对自然界的好奇，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感，有可持续发展的意识。