高三语文课程设置

1、课程结构：

【基础复习篇：四环三十二步】

序言

• 知彼知已，我战我胜

• 以新课程为友

现代文阅读八步通关

• 结合语言环境理解词语的含义及其表达作用

• 结合语言环境理解句子的意义及其表达作用

• 重要的修辞及其表达效果

• 著名的作家作品和重要的文化常识

• 筛选并整合文中的信息

• 分析文章的思路、结构及写作特点

• 整体把握文章内容，归纳要点，概括大意

• 客观选择题与主观表述题的类型及其解题要领

古文阅读环节

• 实词通：考纲规定的一级、二级实词

• 虚词通：考纲规定的常用虚词２０个

• 活用通：各类活用及特殊用　法规律

• 结构通：常用结构５０个

• 句式通：常见文言特殊句

• 常识通：常见文言修辞　、文化知识

• 翻译通：直译、意译的基本规律与技巧

• 解题题：主观表述题的题型及解题规律

古诗鉴赏八步通关

• 识景（物）语，悟诗意

• 观细节，识神韵

• 辨映衬，得真谛

• 识婉曲，品真味

• 品典故，知用心

• 识比拟，得妙处

• 识借代，得深蕴

• 品诗（词、曲）眼，得意趣

优胜作文八步通关

• 准——准确的扣题

• 深——深刻的立意

• 新——新颖的透视

• 巧——精巧的建构

• 真——真诚的营造

• 实——扎实的推进

• 活——灵活的表达

• 美——优美的辞章

【考前冲刺篇】

• 现代文阅读冲刺与预测

• 古诗文阅读冲刺与预测

• 文言文阅读冲刺与预测

• 作文升格演练

• 高考考前必备

2、课程特色：

　　本课程以最新的《上海卷考试手册》（语文科）为依据，科学整合，系统设计。以近三年上海高考语文卷模式为参照，逐点解析认知中的重点与难点，逐一点拨应试中的思路与方法，逐项配设对应性的材料与操练。

　　基础阶段的四环三十二步，由现代文阅读到古文阅读，由鉴赏到写作，化整为零，循序渐进，变宏观为具体，让模糊变清晰，空灵有了抓手。

　　高三语文系统课程的宗旨“以浅持博，以古持今，以一持万”，通过系统课程的学习，使同学从根本上学好语文。

3、学习建议：

　　善积累，勤操练是学好语文的致胜法宝，只要掌握了这２个法宝，语文的任督二脉瞬间打开。

• 学习语文要注重材料积累，课内材料最受阅卷者欢迎，就地取材也最为经济方便。

• 语文阅读的基本能力是语感，以语言、文化、文章、文学、修辞等深厚积累为底蕴，注重积累，提高语感，打通提高语文能力的命脉。

• 语文写作的基本能力是构思表达，以人生观、世界观、价值观、历史积累和思维水平为底蕴，加以操练，提高语文写作能力。

• 网上灵活自由的优势所在，正是其可能产生的弊端所在，关键在于自觉自律、自强不息。希望同学们通过课程逐步学会自主学习、自我管理。