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高三英语课程设置
【课程特色】
“六大题型专题”课程，加强系统梳理，强化综合能力。
语法专题课程：常见语法专题复习、综合语法测试
词汇专题课程：牛津和新世纪双兼顾、55组核心词汇、120组成语词组及谚语
阅读专题课程：分题型专项多篇训练
翻译与写作专题课程：翻译中常见句型及问题解析、大量优秀范文参考、各文体写作方法分析
听力专题课程：多为VOA，BBC原版材料 、练习同时强化词汇拼写 、高考套题训练
高考冲刺专题课程：考试模拟练习及总结、易错题、典型题分析
对高考题型：听力、语法与词汇、阅读翻译与写作经过深入分析与定位，根据高考要求及同学的实际情况，对每种题型都设置了专题课程，帮助同学进行专题复习及系统性梳理，加强同学基本英语能力。同时严格选取规范的教学与训练素材，帮助同学大量输入，进行累积，提升同学的综合能力，从而稳步提高英语成绩，并保有对英语学科的兴趣和信心。
【课程结构】
[第一模块 语法] |
课程介绍及13年高考试卷分析 |
第一讲 句子成分分析 |
第二讲 状语从句 |
第三讲 定语从句 |
第四讲 名词性从句 |
第五讲 介词 |
第六讲 介词归纳练习 |
第七讲 非谓语 |
第八讲 情态动词 |
第九讲 倒装 |
第十讲 虚拟语气 |
第十一讲 虚拟语气练习 |
第十二讲 语法综合（一） |
第十三讲 语法综合（二） |
[第二模块 词汇专题] |
第十四讲 动词辨析（一） |
第十五讲 动词辨析（二） |
第十六讲 形容词与副词辨析 |
第十七讲 名词辨析 |
[第三模块 阅读专题] |
第十八讲 十选九专项（一） |
第十九讲 十选九专项（二） |
第二十讲 完型专项 （一） |
第二十一讲 完型专项 （二） |
第二十二讲 阅读理解（一） |
第二十三讲 阅读理解（二） |
第二十四讲 阅读问答题（一） |
第二十五讲 阅读问答题（二） |
第三十五讲 综合阅读（一） |
第三十六讲 综合阅读（二） |
第三十七讲 综合阅读（三） |
[第四模块 写作与翻译] |
第二十八讲 写作（一） |
第二十九讲 写作（二） |
第三十讲 写作（三） |
第三十一讲 写作（四） |
第三十二讲写作（五） |
第三十三讲 翻译（一） |
第三十四讲 翻译（二） |
第五块模块 考前高分冲刺 |
第二十六讲 期中备考（一） |
第二十七讲 期中备考（二） |
第三十八讲 一模备考（一） |
第三十九讲 一模备考（二） |
第四十讲 一模备考（三） |
第四十一讲 口试专项辅导 |
第四十二讲 二模备考（一） |
第四十三讲 二模备考（二） |
第四十四讲 二模备考（三） |
第四十五讲 二模备考（四） |
第四十六讲 高考冲刺（一） |
第四十七讲 高考冲刺（二） |
第四十八讲 高考冲刺（三） |
第四十九讲 高考冲刺（四） |
第五十讲 高考冲刺（五） |
第六模块 听力专题训练 |
主要在每讲课程的最后一节。 （主要为填写词汇及词组，在练听力同时，复习重点词汇， 完成词汇拼写。） |
听力所用均为VOA，BBC原版材料 |
【2013高考备考复习策略】
英语“脱贫致富”——知识的建构，能力的提高，才是高分的基础。
英语高考是不能有任何闪失的学科，08年上海一本录取的学生英语平均分就达到125.87分！英语高考难度逐年加强，但一本录取的学生英语平均分成绩仍稳固维持在125分左右，故此，提高英语成绩刻不容缓！如果我们把对语言知识的掌握比作“脱贫”，那么语言技能的掌握就应该叫做“理财”，有钱也要会投资会“花”，才能“致富”！
英语复习绝不单单是语法知识的疏理和词汇的积累。很多的同学天天左手抱着词汇手册，右手拿着语法练习册，却始终无法提高完型填空、阅读理解、翻译和作文的综合得分能力。英语学习注重语言技能上的提高。语言知识的学习是为了完成单项考核的任务，更是为了阅读﹑翻译和作文等这些语言技能的考核作铺垫。
以阅读理解为例，文章里的语言文字都认识，但同学却很难把握句子的意思，也无法回答文后的考题。其根本原因就是：
1、 对长句子的成分分析有困难，在同学的眼里句子是平面而不是有层次感的，因为同学没有把语法的知识运用到阅读。
2、 对某些词汇在特定语境里的意思无法把握，因为同学对词汇的学习是离开句子的。离开句子的单词是没有生命力的。
针对这些问题，建议同学在复习英语的时候注意以下几点，加强训练，稳步获得高分！
1. 注意单词量的积累；
2. 总复习第一遍要扎扎实实的把语法点全部弄懂，弄通；
3. 要在脑海中建立完整的知识体系；
4. 注意各题型的技巧训练。
