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昂立新课程

课程类别: 物理
授课机构: 昂立新课程
课    时:
学    费: 价格电询
上课地点: 上海市徐汇区广元西路45号301-2室
课程人气: 已有15人浏览
课程评分:
电话咨询:400-0666-449转2066
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  高三物理学科

课程特色:

    本套高三物理复习课程有别于时下流行的三段式复习方案。本课程复习只有一轮,最突出的特色是在纵向上进行知识的深挖和解题能力的逐步培养,在横向上不断地进行回顾和总结,从而实现由知识掌握到解题能力的螺旋式上升。

课程结构

第一章 物体的运动

一、知识要点

(一)描述运动的物理量

(二)直线运动

(三)运动的合成与分解

 

二、专题讨论

(一)小船的渡河问题

(二) 平抛运动和斜抛运动

(三)运动图像

(四)根据物体实际运动效果分解速度

(五)运动物体的追击相遇问题

 

第二章 物体的平衡

一、知识要点

(一)力的概念

(二)力的合成与分解

(三)共点力作用下物体的平衡

(四)有固定转动轴物体的平衡

 

二、专题讨论

(一)物体的受力分析

(二)三力平衡问题分析

(三)杆的平衡问题

(四)杆秤与天平

(五)*几个关于摩擦力的难题

 

第三章 牛顿运动定律

一、知识要点

(一)牛顿第一定律

(二)牛顿第二定律

(三)牛顿第三定律

 

二、专题讨论

(一)物体运动性质的分析判断

(二)整体法与隔离法

(三)合理选取正交分解互相垂直的两个方向

(四)失重与超重

 

第四章 曲线运动 万有引力

一、知识要点

(一)物体做曲线运动的条件

(二)匀速圆周运动

(三)万有引力

(四)三个宇宙速度

(五)同步卫星

 

二、专题讨论

(一)自传与公转

(二)第二宇宙速度的推导

 

第五章 机械能

一、知识要点

(一)功和功率

(二)动能定理

(三)机械能守恒定律

(四)机械能定理(功能原理)

 

二、专题讨论

(一)变力的功

(二)摩擦力的功

(三)图像问题

 

第六章 机械振动和机械波

一、知识要点

(一)机械振动

(二)简谐运动

(三)机械波

 

二、专题讨论

(一)单摆的周期公式的讨论与应用

(二)波的多解问题

 

第七章 气体的性质

一、知识要点

(一)气体的三个状态参量

(二)理想气体的状态方程

(三)玻意耳定律

(四)查理定律

(五)盖·吕萨克定律

 

二、专题讨论

(一)气体实验定律的综合应用

(二)与力学综合的气体问题

 

第八章 电场

一、知识要点

(一)库仑定律

(二)电场的力的性质

(三)电场的能的性质

(四)带电粒子在电场中的加速

(五)带电粒子在电场中的偏转

 

二、专题讨论

(一)以功能观点分析带电粒子的运动

(二)带电粒子在复合场中的运动

 

第九章 恒定电流

一、知识要点

(一)电阻定律和欧姆定律

(二)电功、电功率和焦耳定律

(三)电动势和闭合电路欧姆定律

 

二、专题讨论

(一)滑动变阻器在电路中的作用

(二)电路的动态变化问题

 

第十章 磁场

一、知识要点

(一)磁场的基本性质

(二)磁感应强度和磁通量

(三)安培力

 

二、专题讨论

(一)磁场对通电线圈的作用

(二)磁电式电流表的工作原理

 

第十一章 电磁感应

一、知识要点

(一)电磁感应现象

(二)感应电流方向的判定

(三)法拉第电磁感应定律

 

二、专题讨论

(一)电磁感应中的图像问题

(二)用功能观点分析电磁感应问题

(三)电磁感应现象的动态分析

(四)电磁感应定律的综合应用

 

第十二章 光的本性

知识要点

(一)人类对光本性的认识

(二)光的干涉

(三)光的衍射

(四)光的电磁本性

(五)光电效应

(六)光的波粒二象性

 

第十三章 原子物理

知识要点

(一)原子的核式结构

(二)波尔的原子模型

(三)光谱与光谱分析

(四)天然放射现象

(五)原子核的人工转变

学习建议:

    学习物理必须依次经过三个不可逾越的境界,即概念的理解掌握、解题方法的提炼总结、融会贯通以致炉火纯青。因此复习的时候,如果发现自己在哪个知识块存在薄弱点,也一定是要从概念的理解掌握开始查缺补漏。

    概念的理解掌握阶段,建议大家吃透概念解释上的每一个限制用语,因为如果某个限制用语稍微有些变化,最终的物理情景和物理过程可能就会完全不同。物理模型和物理规律要注意它的限制条件和适用范围。若能做好以上两点,题目无论做怎样的变化,我们都能随机应变,把握新条件下的物理情景。

     在解题方法的提炼总结阶段,建议大家勤于思考,可能所有的解题方法都不是你想出来的,但是如果你每遇到一个新的解题方法和技巧,都去思考这个方法是不是更简单,这道题目有怎样的特点使得这个解题技巧能够用上来,那么在下次遇到具有同样特点的题目的时候,你就能自觉地把这个方法用上来。

      把一道好题反复地玩味透要比糊里糊涂地做对十道题更有效果,只要前两个阶段思考勤、用功深,火候到了自然就能达到炉火纯青的境界。

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