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课程背景 团队,管理学定义:“由员工和管理层组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工。作,解决问题,达到共同的目标。” | |
秋去春归的大雁在飞行时总是结队为伴,队形一会儿呈“一”字,一会呈“人”字,一会儿又呈“V”字,鸟为什么要编队飞行呢?原来,鸟编队飞行能产生一种空气动力学的作用,一群由二十五只编成“V”字队形飞行的鸟,要比具有同样能量而单独飞行的鸟多飞百分之七十的路程,也就是说,编队飞行的鸟能飞得更远。 | |
鸟儿结伴飞行给企业管理的启示是深刻的,一盘散沙难成大业,握紧拳头出击才有力量,任何一支 团队 ,成员之间必须团结一致 , 大家心往一处想,劲往一处使,就能无往而不胜。 团队凝聚力是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力,它包括“向心力”和“内部团结”两层含义,当这种吸引力达到一定程度,而且团队队员资格对成员个人和对团队都具有一定价值时,我们就说这是个具有高凝聚力的团队。 高凝聚力团队具有以下特征:团队成员归属感强,愿意参加团队活动并承担团队工作中的相关责任,维护团队利益和荣誉;成员之间信息 沟通 快,互相了解比较深刻,关系和谐,并具有民主气氛。 团队凝聚力是维持团队存在的必要条件,如果一个团队丧失凝聚力,团队就像一盘散沙,这个团队就难以维持下去 , 并呈现出低效率状态,而团队凝聚力较强的团队,其成员工作热情高,做事认真,并有不断的 创新 行为,因此,团队凝聚力是实现团队 目标的重要条件。 课程对象 企业横向阶层团队成员 企业纵向阶层团队成员 课程目标 • 增强团队成员归属感; • 增加团队成员积极性,使团队成员具有责任感、使命感; • 促进团队成员、团队之间和谐、有效的沟通; • 促使团队成员对团队共同目标产生共鸣。 针对团队成员在课程设计上重点突出 • 信任 • 向心力 • 内部协作 • 沟通 • 责任 课程时间: 1 天 /2 天 课程地点: 基地 |