教学目标：
    针对已经对字母有一定认识的孩子，在掌握26个英语字母和一定单词量的基础上，采用由单词到句子再到小小发音故事的朗读练习，扩大孩子的词汇量、认识简单的句型结构、掌握基本的朗读技巧，使孩子对正确的英语发音有更深刻的理解，并开始初步形成大声地自信朗读的能力。

    课程特色：
    衔接幼儿语音系列——语音启蒙班的课程，教材采用文字、图形结合的形式，让孩子从形象上更加深刻的理解单词、句子和故事，配合简单、益智的连线、涂色、等练习和游戏，在英语学习的同时培养孩子其他各方面的发展，提高认知能力，增强动手能力，开始英文书写方面的能力的培养。

    教学内容：
    1-2级：进行单词的朗读。采用循环重复的教学方法，活动引导教学法，通过两遍字母及相关单词的学习，理解单词在句子中的含义，掌握与字母相关的更多单词。
    3-4级：进行句子的朗读。通过句子不断的朗读练习，使孩子对字母在单词中的发音形成一定的认识，从而开始向孩子介绍元音的发音规律，开始真正的语音的学习。
    5-6级：进行儿歌的朗读。通过小小故事的学习了朗读练习，加强孩子对元音等发音规律的理解，促进朗读能力的形成。