该系统从企业的发展战略和目标出发，分析实现战略所需要的能力，为企业设计培养这些能力应该采取的战略、学习组织，并对于现行的学习系统进行评估，提出改进建议。最后，该系统还可以将企业的能力模型分解至员工，并为员工度身设计个人学习计划和职业发展计划，将员工个人的学习发展，与企业整体能力的提升紧密的结合起来。

培训有效性提升系统有七大模块组成，贯穿培训的全部流程，覆盖培训评估的四个层次。

1. 制订和沟通关键学习目标：企业与培训顾问共同确定每一个培训课程的培训目的，使培训活动着眼于培养实现公司战略和工作目标所需要的能力。

2. 受训者反应评估：受训者反应评估问卷用以评估受训者对于课程的组织、实施和学习经历的感受。该项评估的结果可以作为改进培训课程组织、教学内容、授课形式和方法的重要参考。

3. 知识转移评估：根据关键学习目标，我们为每一个培训课程设计知识转移评估问卷。在培训课程实施前后，让受训者对于自身知识技能的认识进行自我评估。通过分析受训者在培训后对于自身知识技能认识的差异，评估课程是否实现了期望的知识转移。

4. 制订和沟通行动计划：根据关键学习目标，为每一个培训课程设计具体的行动计划，并在培训后向受训者沟通。行动计划将帮助受训者将知识、技能和态度转化为行为，引导其行为变化。同时，我们也为上级经理准备了推动受训者行为变化的建议，帮助其为行为变化创造必要的条件，并且进行有效的引导。

5. 行为改变评估：根据每一个培训课程的行动计划，由上级经理和相关部门在培训结束后（通常为三～六个月内）对受训者的行为变化进行评估，分析受训者是否表现出所期望的行为改变。

6. 投资回报评估：我们建议企业在积累了足够的数据后实施投资回报评估，分析培训活动对于公司业绩的影响.

7. 培训有效性提升报告：报告对于评估结果做出总结和分析，并提出改进培训工作和进一步推动培训效果的建议。