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通过一至两学期的学习,使学生掌握一些花卉、蔬果、小动物的基本画法。通过对名作的临摹和对传世绘画名作的赏析,使其在观察、审美、想象、创造的能力上都有所提高。同时,培养其对中国传统文化的热爱。打破传统的国画教学模式,让孩子在感受中国画的艺术创作同时,学习中国画的多种绘画技法,并通过自由创作,贴近生活的轻松、快乐模式让孩子在国画中感受独立、自由、快乐与获得知识的过程。通过体验中国画让孩子感受艺术创造的乐趣 ,通过观察生活让孩子发现美就在身边 。激发孩子的艺术感觉和艺术气质,从而增强孩子的自信心。
国画写意班:
班级名称:国画写意班
授课时长:协商(每课时60分钟),双课时授课
适合人群:8—15岁儿童
授课方式:小班制授课,教学中结合实物、观摩影视、亲身体验等多元的教学方式。针对儿童不同年龄段能力发展的特点,设定相应的学习方向及技能技法。
课程特点:
课程内容:(初级阶段)中国画的工具,材料和使用方法的掌握,教授各种花卉、蔬果、小动物等花鸟画的常规技法,从跟画、添画、变画、组画逐渐向创作过渡
(中级阶段)国画山水的学习,通过皴法、用笔、用墨、用水、用色、构图、(树、石)画法、(云、水)等技法的学习对山水画有较为深刻的了解
(高级阶段)国画人物、特殊技法的学习,教师引导欣赏传世名作,掌握名作的精髓并运用到自由创作中
国画工笔画班:
班级名称:国画工笔画班
授课时长:协商(每课时60分钟),双课时授课
适合人群:8—15岁儿童
授课方式:小班制授课,教学中结合实物、观摩影视、亲身体验等多元的教学方式。针对儿童不同年龄段能力发展的特点,设定相应的学习方向及技能技法。
课程特点:
课程内容:工笔技法贯彻始终,
白描的学习(同时掌握纸、绢不同质地的画法)
1.学习正确的勾线方法。
2.学习对不同质感线条的画法
3.学习染色技巧。A,渲染 B,平涂 C,染高法
4.临摹历代名作。
淡彩的学习(同时掌握纸、绢不同质地的画法)
1.学习传统中国画颜色运用技巧。
2.通过淡彩的临摹,熟练掌握植物颜料的上色技法和步骤。
重彩的学习(同时掌握纸、绢不同质地的画法)
通过重彩的临摹,熟练掌握矿物颜料的上色技法和步骤。
没骨的学习
1, 通过没骨法的临摹,学会没骨画的绘画步骤。(有分解图)(有动态)
由临摹走向创作的捷径——半创作
2.通过历代作品分析了解半创作在绘画学习中的重要地位。
3.半创作的方法。
4.在半创作中巩固造型、构图的程式法则。
写生与创作
1.写生为创作积累素材
2.创作时的取舍。
3.学会用心观察和用心再现,从写生中得气,将工笔画由形似提伸到神似,由物境走向心境。
班级名称 |
招生对象 |
课程特点 |
教学内容和目标 |
授课方式 |
课时 |
人数 |
国画写意班 |
8—15岁 |
通过对名作的临摹和对传世绘画名作的赏析,使其在观察、审美、想象、创造的能力上都有所提高。同时,培养其对中国传统文化的热爱。打破传统的国画教学模式,让孩子在感受中国画的艺术创作同时,学习中国画的多种绘画技法,并通过自由创作,贴近生活的轻松、快乐模式让孩子在国画中感受独立、自由、快乐与获得知识的过程。通过体验中国画让孩子感受艺术创造的乐趣 ,通过观察生活让孩子发现美就在身边 。激发孩子的艺术感觉和艺术气质,从而增强孩子的自信心。 |
(7—8周岁)中国画的工具,材料和使用方法的掌握,教授各种花卉、蔬果、小动物等花鸟画的常规技法,从跟画、添画、变画、组画逐渐向创作过渡 (8—9周岁)国画山水的学习,通过皴法、用笔、用墨、用水、用色、构图、(树、石)画法、(云、水)等技法的学习对山水画有较为深刻的了解 (9—12周岁),国画人物、特殊技法的学习,教师引导欣赏传世名作,掌握名作的精髓并运用到自由创作中 |
小班制授课,教学中结合实物、观摩影视、亲身体验等多元的教学方式。针对儿童不同年龄段能力发展的特点,设定相应的学习方向及技能技法。 |
120分钟 |
10人/班(预约开班) |
国画工笔画班 |
8—15岁 |
白描的学习(同时掌握纸、绢不同质地的画法) 1.学习正确的勾线方法。 2.学习对不同质感线条的画法 3.学习染色技巧。A,渲染 B,平涂 C,染高法 4.临摹历代名作。 淡彩的学习(同时掌握纸、绢不同质地的画法) 1.学习传统中国画颜色运用技巧。 2.通过淡彩的临摹,熟练掌握植物颜料的上色技法和步骤。 重彩的学习(同时掌握纸、绢不同质地的画法) 通过重彩的临摹,熟练掌握矿物颜料的上色技法和步骤。 没骨的学习 1、 通过没骨法的临摹,学会没骨画的绘画步骤。(有分解图)(有动态) 由临摹走向创作的捷径——半创作 2、通过历代作品分析了解半创作在绘画学习中的重要地位。 3、半创作的方法。 4、在半创作中巩固造型、构图的程式法则。 写生与创作 1.写生为创作积累素材 2.创作时的取舍。 3.学会用心观察和用心再现,从写生中得气,将工笔画由形似提伸到神似,由物境走向心境。 |
120分钟 |
10人/班(预约开班) |