核心领导力

给领导者提供哲思，让领导者抓住要领

帮领导者提高能力，为领导者出谋划策

社会已经发生了深刻的变革，而适应变革的关键，就是领导者的素养与能力的提升，不管认同与否，这都将是一个长期的现实。

目前关于领导力的课程可以说是铺天盖地，但如果只是理论上的逻辑讲解，实践上的空泛之谈，已经不再合乎领导者的现实需求。

如今世界，背景不再可靠，资历无关紧要，成绩是硬的指标，能力才是成功的法宝。

基于这方面的原因，管理专家颜廷录通过多年对政府、企事业单位领导者的培训，接合客观实际，总结成功经验，及时推出“核心领导力”品牌课程。

课程特色：

针对性 课前，领导者提出关注，专家立即在课程中，进行有的放矢的指导。

互动性 课中，领导者可直接与专家互动，解惑答疑。

实战性 课后，专家培训的内容，领导者直接进行选择性运用，提高效率。

案例性 方法，案例教学，以活泼风趣的案例，分析深刻的管理之道，寓教于乐。

课程说明：

一样的知识，不一样的智慧；

一样的课程，不一样的效果。

《核心领导力》：主要针对政府、党校、企事业单位高层主管、总裁班等学员，是根据领导者应该掌握的核心能力而设置的实用课程。

课程根据不同性质单位的实际需要，内容可做相关调整，培训时间2-4天。

培训目标清晰：

1. 强化领导者管理实战能力

2. 增加领导者管理智慧和修养

3. 提升领导力与领导艺术

4. 更有操作性和指导性

5. 将领导力具体转化为组织效益

课程收益：

1、 哲学素养：通过对传统哲学的现代解读，领会领导艺术；

2、 精神文化：通过对中西文化的异同理解，重塑价值观念；

3、 道德品质：通过对品德要素的量化分析，强化领导形象；

4、 科学规范：通过规范化标准化有效引导，完善管理体系；

5、 智慧沟通：通过对阴阳家的谋略学习，掌握沟通智慧；

6、 赢在执行：通过掌握执行力构建要素，提升工作效率；

7、 人才第一：通过激励体系的构建，掌握识人用人要领；

8、 团队建设：通过掌握团队领导术，实现组织业绩突破；

9、 创新管理：通过思维瓶颈的突破，掌握创新管理方法；

10、危机掌控：通过了解危机应对策略，实现危机掌控；

11、战略决策：通过学习决策方法，提高现有决策水平。

课程大纲

第一章 :自我心态突破、重塑领导魅力

一、影响领导者魅力的九个因素

二、儒释道禅与领导心态

三、进行自我管理，重塑领导魅力

四、建立道德引导和约束机制

第二章: 组织价值突破、构建文化能力

一、文化的相关概述

二、传统文化对现代文化的影响

三、组织文化的具体体现

四、文化的作用与力量

五、组织文化案例分析

六、组织文化建设构建

第三章 :突破经验管理、科学规范能力

一、目前组织管理现状

二、规范管理的概念和作用

三、领导者管理理念转变 新

四、组织规范化管理体系

五、规范化管理方法

第四章: 突破执行障碍、高效沟通能力

一、囚徒困境与沟通

二、沟通注意事项

三、纵横家与沟通智慧

四、沟通心理学

五、道家智慧与沟通境界

六、突破执行障碍

七、执行力体系构建

八、案例分析

第五章 :用人观念突破、善于激励能力

一、名家人才论

二、知人艺术

三、领导者的用人方法

四、降服心志方法

五、领导者的御人方法

六、企业人才量化标准

七、人才激励艺术

八、如何构建人才激励体系

九、案例分析

第六章: 实现业绩突破、管理团队能力

一、案例分析团队管理智慧

二、五行与团队

三、团队管理的五种方法

四、团队不同阶段的管理方式

五、案例分析

第七章: 突破思维瓶颈、创新管理能力

一、论创新

二、打破思维定势

三、案例分享企业创新与发展

四、创新型人才特征

五、孙子兵法与创新思维

六、创新与创新思维概述

七、创新营销模式案例分析

八、案例分析

第八章: 突破侥幸意识、危机管理能力

一、危机概述

二、企业常见的危机

三、危机管理的策略方法

四、危机管理团队的职责 式

五、制定危机管理计划

六、危机管理重在预防

第九章: 突破现有格局、提高决策能力

一、决策的定义与分类

二、决策的六个过程

三、决策中的心理效应

四、决策中常见的问题和误区

五、决策的五项任务

六、决策制定的步骤与方

七、案例分析

助理：米助理

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