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为什么学习本课程
目前企业的中层管理者，往往是半路出家，原来在基层干得不错，拥有不错的技术素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：
1. 原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；
2. 原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；
3. 原来是听人指挥，现在要不断地与上司请示、与同级同事协调，协调下属级
4. ．．．．．．．
本课程详细阐述中层管理者的理念、定位、工作方法。
通过本课程您将学习到
1. 中层管理者的定位，常犯的四种错误
2. 与上司相处的原则，与同事相处的建议、带领下属取得好业绩的工作方法
3. 时间管理的技能．．．．．．．
谁应该学习本课程
1. 致力改善员工队伍的高层管理者
2. 企业中层主管、经理
3. 有进取精神的基层员工
培训方式
1. 专题演讲
2. 案例讨论
3. 互动问答
课程大纲：
(一). 管理者的核心意识
1. 角色意识
2. 忠诚意识
3. 协同意识
(二). 管理者心态认知——把好心
1. 心态是什么
2. 心态和智商、情商的关系
3. 什么是积极的工作心态
4. 工作建议
(三). 管理者领导力认知——定准位
1. 管理与领导
2. 领导理论
3. 领导者的权力类型
4. 影响领导效能的因素
(四). 管理者系统力认知——顶层设计
1. 重视系统思维，强调顶层设计
2. 没有思路就没有出路
3. 思路出在哪里？
4. 工作精力安排
(五). 管理者执行力认知——做对事
1. 执行的宗旨：多快好省
2. 行政流水线
3. 第一次就把事情做好
4. 帕雷多法则
(六). 管理者团队认知——命运共同体
1. 团队目的：合作做事、发展关系、竞合分利
2. 团队核心：共同愿景
3. 团队特征：雁阵模型
4. 团队基础：结构优先
5. 团队关键：心理契约
(七). 管理者人力资源认知——用对人
1. 管理者的爱才之心
2. 管理者的惜才之情
3. 管理者的容才之量
4. 管理者的辨才之法
5. 管理者的选才之责
6. 管理者的用才之略
7. 管理者的育才之思
8. 管理者的驭才之慧
(八). 管理者沟通力认知——交好心
1. 管理沟通的关键
2. 上行沟通的原则
3. 平行沟通的原则
4. 下行沟通的原则
(九). 讨论与分享
(课程可以根据客户实际情况，定制调整)
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