迪斯逗逗数学小博士课程是上海科辅旗下的一个致力于儿童智力开发领域的著名品牌课程，该课程是由教育专家依据儿童的智力发展与教育理念精心设计而成，它将独特的玩教产品与超前的教育理念溶为一体，使儿童在玩的过程中形成对文字，图案，色彩与形状的认识；锻炼幼儿的记忆判断与思考能力，并达到手眼脑协调一致的教育效果。
迪斯逗逗数学小博士智力开发课程，看图拼写以及构造算术题的设计理念是让孩子在玩的过程中巩固孩子已经学过的数字和算术题，帮助孩子学习新的数字及数学算术题。孩子在享受着玩数字和数学组合算术同时，从中展开联想，构造出不同的算术题。从而丰富孩子的知识，开拓视野，培养想象能力，逻辑思维能力和学习数学的兴趣，手眼脑协调，为孩子的数学学习从小打下坚实的基础。
特点：手.眼.脑统合协调；益智性、趣味性、创意性；挑战IQ、提高EQ、启发创造力!
一、游戏玩法：
主题一：老师与小孩互动游戏
★老师根据图画卡片提示，让孩子学习数字和构造算术题：
1、让孩子从很多图片中任意选一个图画卡片，读出卡片上的数字，想一个该数字是由什么算术题计算而得。并找到数字拼出该算式。
2、按照这种方法让你的孩子独立完成所有的图画卡片。并检查是否有算错的地方，及时纠正。
★认识数字并运用数字进行学习：
1、开始，让你的孩子熟悉数字，在大人指导下学习一位数字，二位数字；
2、老师渐渐增加难度，让孩子学习三位数字，甚至四位数字；
3、当你的孩子对数字非常熟悉了，她/他就可以熟练地用数字卡片和图画卡片独立地完成构造算式题游戏了，算式题可以有多种，但答案一样。
主题二：小朋友集体游戏，适合2到4人一起玩
★游戏目标：在图画卡片中，构造出最多的算术题
1、把所有的图画卡片混合好放在桌面上，正面朝下。把所有的数字卡片混好放在桌面另一边，正面朝上。
2、规定好本局游戏每人的时间3分钟（或自己约定时间），从最小的朋友开始玩，另外的朋友监督并看准时间。
3、开始玩的孩子随意在图画卡片中翻开一片，图画是什么数字，立即想出一个算术题，计算的结果等于图画卡片的数字，并按照顺序排列拼成一个完整的算术题。
4、第一个朋友完成后，记下他所需要的时间，能组成多少个符合要求的算术题，顺时针轮流，按照这样的方式一直玩下去，看最后谁花费的时间最短，算术题最多，就是冠军，还可以决出第二，第三名。
二、给家长们的意见：
1、在玩游戏拼图过程中，幼龄的小朋友，应由老师协助先行把拼图打散，并从旁解释怎样把拼图完成，老师只需在旁鼓励和适当诱导便可，而完成拼合的责任则应留给小朋友们。
2、在玩游戏拼图当中，由于问题的浅深各异，故老师需在旁协助和解释；籍此加强彼此的融洽关系。
3、人类的大脑发育有百分之八十是在婴幼儿时期完成，也是每个人一生中学习、吸收力最强的时期。因此每个家长不可错过此时对孩子的培养！