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企业人力资源管理师（一级）鉴定方案
一、鉴定方式
企业人力资源管理师（一级）的鉴定方式分为实务知识与综合能力两个模块。实务知识采用项目策划方式考核，综合能力采用命题论文笔试及论文答辩口试的方式进行。两个模块均实行百分制，成绩皆达60分及以上者合格。模块考核不及格者可按规定分别补考。
二、考核项目表
|
职业 |
企业人力资源管理师 |
等级 |
一级 | |||||
|
序号 |
项 目 |
单 元 |
鉴定
方式 |
抽选
方法 |
配分 |
时限
(分) |
准备
时限 | |
|
1 |
实务技能 |
1 |
项目策划 |
笔试 |
3选2 |
100 |
90 |
|
|
2 |
综合能力 |
1 |
命题论文 |
笔试 |
|
100 |
180 |
|
|
2 |
论文答辩 |
面试 |
|
30 |
| |||
|
备注 |
命题论文学员需在考试当天独立完成，可携带参阅资料，考生论文答辩可放在论文完成后第二周，考评员根据学员所写的论文内容进行提问。
综合能力面试除论文答辩外，还包括本职业范畴的拓展性提问；测评职业资历与实践经验、专业素养、分析判断能力、应变能力、语言表达能力等。 | |||||||
注：大中型企业的划分参考国家统计局有关规定，具体见下表
|
行 业
名 称 |
指 标
名 称 |
计 算
单 位 |
大 型 |
中 型 |
|
工业企业 |
从业人员数
销售额
资产总额 |
人
万 元
万 元 |
2000及以上
30000及以上
40000及以上 |
300-2000以下
3000-30000以下
4000-40000以下 |
|
建筑业企业 |
从业人员数
销售额
资产总额 |
人
万 元
万 元 |
3000及以上
30000及以上
40000及以上 |
600-3000以下
3000-30000以下
4000-40000以下 |
|
批发业企业 |
从业人员数
销售额 |
人
万 元 |
200及以上
30000及以上 |
100-200以下
3000-30000以下 |
|
零售业企业 |
从业人员数
销售额 |
人
万 元 |
500及以上
15000及以上 |
100-500以下
1000-15000以下 |
|
交通运输业企业 |
从业人员数
销售额 |
人
万 元 |
3000及以上
30000及以上 |
500-3000以下
3000-30000以下 |
|
邮政业企业 |
从业人员数
销售额 |
人
万 元 |
1000及以上
30000及以上 |
400-1000以下
3000-30000以下 |
|
住宿和餐馆业企业 |
从业人员数
销售额 |
人
万 元 |
800及以上
15000及以上 |
400-800以下
3000-15000以下 |
企业人力资源管理师（一级）培训计划
一、培训目标
通过本级别的专业理论知识学习和实践经验的交流，使培训对象在人力资源管理的理念、理论和实际工作中得到提高，熟悉人力资源管理各个环节的工作，能够胜任企业中人力资源高级管理者的职责。
二、培训模块课时分配表
1、人力资源规划
2、招聘与配制
3、培训与开发
4、绩效管理
5、薪酬福利
6、劳动关系
7、战略人力资源管理
总课时 150课时
三、培训要求与培训内容
模块1：人力资源规划
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源规划的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1） 人力资源战略规划；
1.1根据总体发展战略，制定人力资源战略规划；
1.2人力资源规划实施情况的监督检查，发现存在的问题，找出具体对策。
2） 企业集团组织结构设计；
2.1企业集团组织结构模式的选择和设计；
2.2职能机构运行情况的监督检查，发现存在的问题，提出改进对策。
3） 企业集团人力资本战略管理；
3.1企业集团人力资本战略的制定；
3.2企业集团人力资本战略的实施与督导。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
模块2：招聘与配置
1、 培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源招聘与配置的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1） 胜任特征模型构建；
1.1绩效标准的确立
1.2胜任特征数据资料的分析处理；
1.3岗位胜任特征模型的构建及验证。
2） 人才吸引与获取：
2.1吸引各类人才策略的制定；
2.2获取各类人才方法的制定。
3） 中高级人才选拔：
3.1中高级人才招聘方案的设计；
3.2运用心理测试、公文筐测验等方法选拔中高级专门人才；
3.3中高级人才录用建议的制定。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
模块3：培训与开发
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源培训与开发的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1）人才开发：
1.1企业人才开发总体规划的制定。
2）创新能力培养：
2.1通过创新思维的训练，提高员工创新思维的能力；
2.2通过创新方法的训练，提高员工的方法创新能力。
3) 培训成果转化：
3.1通过各种激励、保障机制，促进培训成果转化；
3.2运用各种方法促进培训成果转化。
4） 职业生涯规划：
4.1员工职业生涯发展情况的评估和规划；
4.2员工职业生涯周期的管理
4.3构建完善培训体系，对员工职业生涯进行开发。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
模块4：绩效管理
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源绩效管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1）绩效管理系统设计与运行
1.1绩效管理系统的设计；
1.2绩效管理系统运行情况的监控检查；
1.3多维度反馈评价多种方法的实施；
1.4绩效管理系统的改进；
1.5薪酬、培训策略的调整。
2） 平衡记分卡设计与应用；
2.1平衡记分卡评价指标和标准体系的设计；
2.2平衡记分卡实施计划的制定；
2.3平衡记分卡制度执行情况的检查及完善。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
模块5：薪酬福利管理
1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源薪酬福利管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1） 战略性薪酬管理；
1.1企业薪酬战略的构建及实施策略的制定
1.2企业薪酬制度的完善与创新。
2） 薪酬激励模式设计；
2.1年薪制实施方案的制定；
2.2股票期权赠与计划的制定；
2.3期股计划的制定；
2.4员工持股计划的制定。
3） 福利制度设计：
3.1灵活性企业福利制度的设计。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
模块6：劳动关系管理
1、 培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源劳动关系管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1）集体协商与重大争议的处理；
1.1运用各种方式进行集体协商；
1.2根据相关劳动法规处理重大集体劳动争议；
1.3根据相关劳动法规处理团体劳动争议；
1.4针对可能发生的重大争议提出防范、化解措施。
2）重大突发事件的管理；
2.1分析判断各种信息，对可能出现的重大突发事件提出防范措施；
2.2采取各种方式方法应对和处理重大突发事件。
3）和谐劳动关系营造；
3.1结合企业实际情况，承担企业的社会责任，促进和谐劳动关系的形成
3.2员工援助计划的制定与实施；
3.3员工压力的管理；
3.4工会组织和劳动关系的协调。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
模块7：战略人力资源管理
1、 培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对战略人力资源管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。
2、培训内容：
1） 人力资源管理的角色定位；
1.1在企业内部准确进行人力资源职能的定位；
1.2熟悉相应的职责和要求，正常履行职责；
2） 企业变革管理；
2.1预测企业的变革，并加以有效的引导；
2.2教育员工要适应变革的要求。
3） 员工激励
3.1有效地激励员工；
3.2对各种员工激励手段的熟练运用。
4） 企业核心竞争力的建立
4.1通过提升组织能力和员工能力来建立企业的核心竞争力。
3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动；
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