基于岗位序列的课程体系设计

课程目标：
理解和掌握工作任务分析方法；
理解核心能力分析方法；
基于工作任务提炼学习需求；
编写学习目标；
基于学习目标设计学习内容及选择学习方式；
建立科学性和稳定性并重的课程体系；
应用课程体系设计年度培训计划；
应用课程体系设计培训项目。
课程特色：
以体验式学习为主，培训方式多样：除讲解外，充分利用游戏、角色扮演、个人练习、音乐、肢体活动、测验、小奖励等各种培训方式来全面调动学员的参训热情与投入程度。
参训对象：
培训经理和专员；培训项目管理人员；课程设计与开发人员；讲师。
课程纲要：
课程体系构建概述；
工作任务分析提炼学习需求；
核心能力分析提炼学习需求；
确定学习内容和方式；
建立课程科学性和稳定的课程体系；
应用课程体系制定年度培训计划；
应用课程体系设计培训项目的方法；
研讨与总结。