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招生对象：
初二年级学生
招生时间：
即日起接受报名
秋季20次课程/学科；接受单科或全科报名
教学形式：VIP1对1个性化辅导 / 6人小组强化班
◆ 基础同步辅导：
（语、数、英、物、化各科夯实基础、查漏补缺）
◆ 精品培优强化：
（对易错重难点、必考点归纳总结，针对性提分拔高）
◆ 中高考专项冲刺：
（历届试题模拟练习与精讲，政策解析与心理辅导）
课程特色与设置：
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语文 |
阅读专项训练 |
整体把握文本内容；理清文章层次结构；品味文中关键语句；了解表达方式的特点；理解修辞手法的作用；形成问题意识，表达独立见解；背诵、默写古诗文理解、辨析词义；解释、疏通句意；分析、概括语段主旨；积累文学文化常识。 | ||||||
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写作专项训练 |
重视积累 打好基础 (双百字新事堂堂练)；实事引路 轻松入门 | |||||||
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教给方法，四步成文—— “发散思维--聚敛思维--线性思维”双重转化 | ||||||||
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七先七后有序提高；立体操作 科学评价；作文的自我评价 | ||||||||
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转变观念 随处作文；因材施教 特色作文；师生共同处理三大关系 | ||||||||
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根据中考应试作文的目标，提倡作文的“六要” | ||||||||
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美文赏析 | ||||||||
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数学 |
实数 |
一元二次方程概念与解法1、2 | ||||||
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相交线、平行线 |
一元二次方程的解法3 | |||||||
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三角形1 |
一元二次方程的解法4 | |||||||
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三角形2 |
一元二次方程的应用 | |||||||
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平面直角坐标系 |
一元二次方程的复习 | |||||||
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二次根式的概念与性质 |
正比例函数 | |||||||
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二次根式的运算 |
反比例函数 | |||||||
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二次根式的复习 |
函数的表示法与函数的复习 | |||||||
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英语 |
词汇 |
应掌握核心词汇量1300左右。巩固、扩充词汇量（结合阅读，关注同义词、同义词组的替换及相近词的辨析）。 | ||||||
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语法 |
重难点的巩固及扩充（情态动词、时态、语态、非谓语、复合句）。词法：词法重难点的巩固，包括名词、不定代词、数词、介词、形容词、副词、动词等重难点，可看作中考内容的第一轮复习，侧重动词的用法；句法：巩固简单句、并列句，侧重复合句。 | |||||||
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语言 |
锻炼听说、读、写能力。听：强化语篇的听力理解，特别是填空题的听力训练；说：能进行5-10分钟的自由交谈；读：与中考相当或略低于中考难度的语篇阅读理解，加大题目难度（如词义猜测及综合推理题等），强化难题训练（如完形及首字母填空）；写：从对经典例句的模仿过渡到自己能写出较复杂的正确的复合句，强化语篇的写作，从审题、立意、选材、组织写作各方面进行指导，侧重连词的使用。 | |||||||
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语法重点难点突破 |
名词、代词，数词、冠词；形容词、副词，介词、动词；时态、语态，非谓语动词；句子类型与句子成分；简单句、并列句与并列连词，复合句 | |||||||
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重点词汇与短语
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词汇基础与词形转换；重难点词语详解；常见相近词辨析、短语动词归纳。 | |||||||
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阅读突破 |
寻找信号词、推测单词意思；识别段落主题、理解语篇逻辑顺序；区分客观事实与作者观点、寻找或归纳中心；完形填空大过关；首字母填空大过关。 | |||||||
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物理 |
长度、体积的测量 |
光的直线传播、光的反射 |
凸透镜成像 |
力、重力、力的合成 | ||||
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时间、质量的测量 |
平面镜成像 |
规律 |
二力平衡 | |||||
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声音的产生和传播 |
光的折射 |
光的色散 |
摩擦力 | |||||
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声音的特征 |
透镜 |
机械运动 |
惯性定律 | |||||
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