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招生对象：
高一年级学生
招生时间：
即日起接受报名
秋季20次课程/学科；接受单科或全科报名
教学形式：VIP1对1个性化辅导 / 6人小组强化班
◆ 基础同步辅导：
（语、数、英、物、化各科夯实基础、查漏补缺）
◆ 精品培优强化：
（对易错重难点、必考点归纳总结，针对性提分拔高）
◆ 中高考专项冲刺：
（历届试题模拟练习与精讲，政策解析与心理辅导）
课程特色与设置：
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语文 |
现代文阅读理解 |
知识技能：体感知、处理信息、了解作家、运用语法、掌握修辞 | ||
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内容和形式：握内容、探究思路、评析写法、阐释语句、品味语言 | ||||
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分文体阅读：明文、议论文、应用文、散文、小说、拓展延伸 | ||||
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作文赏析 |
作文的审题：命题作文的审题 | |||
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作文的立意：作文立意深的思路 | ||||
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作文的结构与布局：作文结构概述 | ||||
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作文的语言与表达：作文的语言 | ||||
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数学 |
集合的表示及其之间关系 |
阶段测试 | ||
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集合的运算 |
函数的概念 | |||
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四种命题的形式 |
函数关系的建立 | |||
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充分条件与必要条件 |
函数的运算 | |||
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不等式的基本性质 |
函数的奇偶性 | |||
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一元二次不等式的解法 |
函数的单调性 | |||
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其他不等式的解法 |
函数的最值及零点 | |||
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基本不等式及其应用 |
总结及测试 | |||
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选学内容 |
根据学生接受情况选学：幂函数/指函数的性质和图像 | |||
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英语 |
第一阶段 |
句子成份：主、谓、宾、定、状、补 | ||
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第二阶段 |
动词的时态：一般时态、过去时态、将来时态 | |||
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第三阶段 |
主谓一致 | |||
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第四阶段 |
非谓语动词：不定式、动词的-ing形式、过去分词 | |||
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第五阶段 |
从句：名词性从句、形容词性从句、副词性从句 | |||
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第六阶段 |
综合阅读：阅读技能指导、阅读内容利用指导 | |||
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物理 |
质点和位移 |
作用与反作用 牛顿第三定律 | ||
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直线运动/均速度/时速度和加速度 |
牛顿定律的应用 | |||
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匀变速直线运动和自由落体运动的规律 |
圆周运动、向心力与向心加速度 | |||
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力·重力、弹力和摩擦力 |
曲线运动·运动的合成与分解 | |||
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力的合成和分解 |
竖直抛体运动和平抛运动 | |||
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力的平衡 |
万有引力定律及应用 | |||
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牛顿第一定律 ·惯性 |
机械功和功率 | |||
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牛顿第二定律 |
势能·机械能守恒 | |||
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根据学生接受情况选学——恒力做功与物体动能变化的关系·动能定理 | ||||
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根据学生接受情况选学——气体试验定律·等温变化·玻意耳定律 | ||||
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根据学生接受情况选学——气体试验定律·等容变化·查理定律 | ||||
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化学 |
物质的组成和构成、原子结构的理论形成、原子的结构同位素和同素异形体 | |||
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物质式量的计算、相对原子质量、核外电子的排布规律 | ||||
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核外电子排布的表示方法、电子排布式 | ||||
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海水晒盐的原理、粗盐提纯的方法、氯碱工业（电解饱和食盐水的原理）、电解水 | ||||
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酸、碱、盐（复习）、盐酸和烧碱喷泉实验（了解）、电离方程式 | ||||
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四大反应类型（复习）离子反应 | ||||
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离子反应 | ||||
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氧化物、单质、氯气、混合物、纯净物、氯水和液氯 | ||||
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O2、CO2、H2的实验室制法、氯气的实验室制法、漂白精和水的消毒、氯离子的检验 | ||||
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氧化反应和还原反应（复习）、氧化还原反应 | ||||
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原子结构示意图（复习）、溴和碘的性质、卤族元素间的置换反应、卤离子检验 | ||||
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物质的量（复习）、气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律及重要推论 | ||||
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气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律及重要推论 | ||||
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有关物质的量、化学式、溶液的计算、有关反应中过量问题的计算 | ||||
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实验室制备O2、CO2、H2、Cl2的实验装置实验室制备气体装置的规律方法的总结 | ||||
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复习测试 | ||||
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