课程简介

透过本课程的研习,更能体会身为主管人员，要将心比心来引导新人并进行有效的工作教导及工作分配以提升所有部属的能力，而成为超一流的基层管理者，来善用企业内外的资源，为此本公司特敦聘简福川先生以其多年的管理及教学经验，采用交互式及案例研讨、交流等教学方法，以强化研习效果，并追求有效的管理，以提升单位工作绩效

企业内讲师的角色与功能企业内各阶层对讲师的期待 企业内讲师应扮演之角色成功讲师应具备之能力 学习心理与教学原理学习与教学的概念 说文解字与礼记学记篇的诠释 学习理论 联结论 桑代克的学习三律运用 认知论 涂尔门的封闭律 人本派学习论 马斯勒需求层次的满足 社会学习论 教学原理与运用 学习曲线 遗忘曲线 学习迁移 学习类化成人学习特性与类型 讲师的授课技巧 基本动作 谈吐原则 丹田发音 克服紧张 避免类型应变技巧 教学方法与演练 讲授法 实作示范法 角色扮演法 视听教学法 会议指导法 团体讨论法其它教学法之运用 教案设计实作教学历程决定之步骤与因素 课程发展作业流程 课程设计 单元教学教案教案实作与指导 教材编写实作运用系统方略于教材发展 教材发展系统教材实作 综合演练工作分配 命令的下达方法 工作结果的检讨状况共有与部属主动实行