1. 兴趣性:对应学生的兴趣，启发学习的动力。
2. 对照性:选择同样旋律，中英文对照的歌曲，降低学习的难度。
3. 实用性:强调和反复训练汉语声韵母的发音。

      选歌是首当其冲的工作。
      首先，兴趣是最好的老师。抓住孩子的兴趣才能抓住孩子的心。尽管有的歌很经典，很传统，但孩子却觉得很过时，很无聊。所以，我特意选择了很多孩子喜欢的时尚新歌，比如童话，一千零一个愿望，旋律优美，孩子非常喜欢，百唱不厌。
      其次，降低难度。什么歌比较简单呢？有一个小窍门，选择中英文对照的歌大大降低了学习歌曲的难度。比如生日快乐歌，圣诞歌曲，proud of you与挥着翅膀的女孩相对照。唱歌和说话不一样，很多孩子不肯开口，碰到说话就闭口不言。唱歌的时候，孩子不会觉得是一种强制的学习，他们就会自然地开口，在不知不觉中就学习了语言。

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